无领导面试金句及策略使用

本帖最后由孤独的独角兽于 17-5-18 14:50 编辑

1、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是1号考生。很高兴能够与大家共聚于此讨论这个话题。作为本组第一名发言成员，还没有倾听到其他组员的声音，因此，我的观点权当作为抛砖引玉之用，如有思考不周之处，还请各位组员予以批评指正。（适用于第一个发言的人）——此处用于首个发言人的开场白。作为无领导面试第一顺位发言实际上是一把双刃剑。一方面，考生思考时间相对最短，缺乏充分组织语言的时间。另一方面，由于第一个发言，留给考官的印象最为深刻。特别是对于论题的某些方面，第一个发言的考生拥有“原创权”。他所抛出的观点，无论后续考生如何完善，在考官印象中，永远都是第一位发言考生的原创。

2、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是*号考生。刚才，前面的几位组员进行了发言，都很有针对性，都有各自的道理。下面，我简单阐述一下我的观点。（适用于个人阐述观点前）——此处用于中间发言的考生开场。切记将开场白俗套话，说很多空洞的恭维场面话，会显得考生格外虚伪。

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3、各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好，我是*号考生。刚才，前面的几位组员进行了发言，我的观点与前面*号、*号考生相近。下面，请允许我简单阐述一下我的观点。（适用于个人阐述观点并寻找观点的同盟军）——此处多用于两分观点的情况，对与开放性的论题也适用，只是使用难度相对大一些。

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4、感谢上一位组员（个人阐述阶段的最后一名考生）的精彩发言。各位组员，为了使我们小组内部的讨论在注重质量的基础上更加注重效率，我建议，我们每位组员都能言简意赅的阐明自己的观点，充分给予他人发言的机会，让每位组员都参与到本次讨论之中，不知道大家是否赞同我的观点。（适用于开始小组讨论前）——此处用于最后一名考生发言。该发言十分关键，是无领导开场白环节与讨论环节重要衔接点，起到承上启下的作用。考生可利用好该关键节点体现出自己的大局意识。

5、感谢*号组员的精彩发言，针对*号组员的建议，我有以下几个新观点、新看法。（适用于讨论中发表个人观点前）——此处适用于对于某位考生观点的再发展或再阐述，切记必须是真有新观点，否则该发言将沦为套路。

6、感谢上位组员精彩的发言，他的观点给了我很大的启发，他提出的***我认为很有新意，我想如果能够在此基础上，在***方面做出下列的改动，我想效果可能会更加理想，不知道组员们是否认同我的观点？（适用于附和别人的观点，并加以改进）——适用点同上，差别在于对上位发言人观点的提炼，需要考生在再阐述的同时，兼顾提炼他人观点，对考生提出了更高的要求。

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7、刚刚我认真倾听了我们每个组员的发言，大家都各抒己见，很有见解。接下来，为了更好的展开我们的自由讨论，我简单总结了一下大家的观点，帮助大家理顺一下思路。（适用于讨论无序时，属于总结者的重要语言）——局面混乱是低水平无领导面试中最为常见的现象。结束局面混乱的最优选择是考生引导组员结束混乱，但难度相对较大。次优选择就是总结梳理，以显示自身的头脑清醒和大局观。

8、经过了刚才的讨论，每位组员都已经至少发言过一次了，那么我提议，现在能否先初步进行一轮投票，以将我们上轮讨论的成果进行一次总结，如果我们能够基本达成一致和共识，那么我们的讨论就可以进入到下一个阶段，不知道大家是否同意我的提议？（适用于首轮发言后，需要首轮投票时）

9、刚才大家已经充分阐述了各自的观点，大多数人都坚持选择***，但仍然有*位组员坚持自己的观点，鉴于目前时间非常紧迫了，为了使我们组的讨论能够尽快取得初步进展，我在此恳请大家能否从大局出发，适当考虑下做出些妥协？——击败固执对手招数一。讨论过程中，总会有人出于一根筋的性格缺陷或者是战术需要选择固执己见。能够有效解开僵持局面，将成为考生展现自身能力的重要考验。此处，考生切忌不要通过新一轮的发言攻势试图说服固执考生放弃观点。如果是前者，几十年的性格养成，你想以一句话说服他，这种可能性基本不存在。后者的话，你恰恰落入了他的圈套，只会让他更坚持他的战术选择。最好的办法就是通过孤立，让他自觉放弃。再不行，就采用投票战术。

10、鉴于目前时间非常紧迫，*号、* *号组员仍然不愿意放弃自己的观点。为使我们的讨论能够顺利推荐，我提议采取投票方式，少数服从多数。不知道*号、* *号组员你们能够接受这种民主决策方式？——击败固执对手招数二。通过民主大帽子来迫使固执对手接受少数服从多数的投票。此招使用的前提是固执己见的必须是绝对少数，否则此招数存在风险，容易按下葫芦起了瓢。还有，投票过程必须迅速进入，不要在内容上面继续争论。

11、鉴于*号、* *号组员不愿意接受投票结果，为使我们的讨论不至于因此而前功尽弃。我再做一个提议。我们其他人能否放弃我们多数人的观点，转而支持他们的观点？毕竟形成一致至少是要强过议而不决的。所以，我恳请和我观点一致的大多数人，希望你们能够接受我这个提议。在此，我首先表态，我愿意率先为团队进程发展做出我的观点妥协。——击败固执对手招数三，必杀之技。实在说服不了他们，就加入他们。反正这么固执的考生应该是人神共愤了，这时候不是陪着他们去死。而是怎么在乱世中体现出自己的深明大义。

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12、以上是我的看法。在刚才的讨论中，我注意到*号和**号组员一直在认真的倾听和思考，而且他们已经有一段时间没有发表自己的看法了，我建议大家听一听他们的看法，不知道大家是否同意，也不知道是不是两位组员愿意将观点与大家分享。（适用于有个别组员很久没有发言时，可以团结被冷落的人）——被冷落的人往往是面试中的弱者，除非考生的直接竞争对手是他们，否则他们将率先成为面试被淘汰的对象，给予他们必要的尊重和怜悯，更是一种强者姿态。

13、刚才*号和**号组员的发言使我受到了很大的启发。其实，咱们各个组员的观点并不是针锋相对的那种矛盾，只是看待问题的角度不同而已，并非对错之分。鉴于讨论时间已经过去一大半，为更好的达成共识，按时完成题目中的要求，我愿意暂时放弃自己的观点。针对（对方的观点），我有以下几个新建议。（适用于放弃自己的观点时）——考生选定观点后，如果发现情势不对，率先改弦易张也是可以接受的选择。只是，考生最好拿出新观点的新东西纳投名状，切忌给考官及其他考生留下见风使舵的骑墙派印象。

14、各位组员们，我们的讨论已经进行得很充分了，大家的观点也已经表达清楚了，现在距离自由讨论结束只剩下五分钟时间，我们必须立刻形成观点汇总，否则将会影响我们每一位组员的成绩。同时，我们还需要推选一名成员做总结发言，我提议每个人都提出自己的总结人选，得到最多人信任的人将代表我们组进行总结发言，不知道大家是否同意我的观点。（即将进入总结发言阶段，提醒大家注意时间）——讨论是无止境的，无领导讨论总是会让每位考生都觉得自己还应该多发言、多表现，但其实很多时候也只是就原来的一些观点在炒冷饭而已。这个时候，率先关注讨论进度的考生将展示出他的大局观。

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15、通过大家的讨论，组内每位成员都发挥了自己的优势和特长。出于公心，我客观认为*同学他的发言逻辑思路清晰，观点与大多数同学保持一致，同时他还注意倾听不同的声音，我提议将最后发言的机会交由他，为我们的分组讨论划上一个完美的句号，不知道其他同学是否赞同我的看法？或是还有更加合适的人选？（适用于提议让某人总结发言）——总结发言是一个重要的展示机会。推荐别人而不是自己争取发言机会，往往适用于某同学优势极为明显，难以撼动，且不存在直接的竞争关系情况。打个比方，一群人发现了一块金子，金子只能给一个人。倘若自己得不到这块金子，提议把金子给其中最富有的人，你的财富排名是不会发生变化的。

16、在刚才的自由讨论过程中，每位组员都提出了有益的建议，我也非常注意倾听和记录下每位组员的发言，我略微数了下，自己大概记录汇总了有两篇的文字（展示给其他人看的动作），现在我想推荐自己代表我们小组做最后总结，我承诺会将每位同学的观点都充分阐述总结出来，不知道大家是否愿意这个重担交给我来完成？（适用于自己争取代表小组发言时）——争取总结发言的机会并不是一个单方面可以做到的事情。最优秀的人和最差劲的人，往往最容易得到这个机会，因为他们往往人畜无害。考生要仔细权衡他们是否对自己有直接的竞争威胁，切忌不要助“纣”为虐。努力争取到总结的机会是最安全的办法。所以，要通过发言的细节展示，争取那些对总结发言机会无欲无求的组员来支持自己。

17、既然各位组员就总结发言人选不能达成一致，并且也都阐述了各自推荐人选的理由。我想，我们再做过多争论也是意义不大的。我们是否可以通过投票的方式来选出我们的总结发言人选，得到最多数人支持的人将代表我们做总结发言。（适用于总结发言人选不统一情况）——民主投票是无领导面试中解决议而不决问题的重要方法，考生要学会熟练应用。

18、首先感谢各位组员将代表小组发言的机会给予了我。各位尊敬的考官，你们好。我们小组在经过近**分钟的充分讨论基础上，意见已经达成了一致，下面，请允许我代表我们小组做最后的总结发言。以上是我们小组讨论的结果，水平有限不能将每位组员的观点都充分总结出来。谢谢各位考官。（适用于代表小组发言时）