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如今,图书信息浩如烟海。表面上看,读者具有无限的自由度,可以在茫茫书海中自由...

经济发展轴 6年前 767次点击

如今,图书信息浩如烟海。表面上看,读者具有无限的自由度,可以在茫茫书海中自由...

29 条回复

经济发展轴 [OP]    6年前

本帖最后由 yeswsx 于 18-10-23 22:01 编辑

如今,图书信息浩如烟海。表面上看,读者具有无限的自由度,可以在茫茫书海中自由选择。但事实上,他们无形中成了大众媒介的俘虏。大众媒介具有强大的议程设置功能,他们通过图书广告、阅读排行榜、书评人推介、对图书进行定向推送,最后呈现在读者眼前的,往往只是一个狭窄的阅读菜单。在新媒体环境下,这种定向推送就更为稀松平常了。新媒体在某种程度上,就是一个巨型的图书搜索引擎,大家都在利用新媒体这张网捕捞图书,结果收获的多是同质化的东西。即是说,新媒体环境下的阅读很容易沦为“格式化”的阅读:不仅所选择的阅读内容被格式化,甚至连阅读方式、阅读趣味也会被“格式化”。而且这种“格式化”阅读带有很大的隐蔽性,不易被发现。
这段文字意在说明:
A.大众媒介和新媒体对阅读产生强烈影响
B.格式化阅读容易使读者形成思维定势
C.图书市场应为读者提供多元的阅读选择
D.读者应理性看待媒体推送的阅读菜单





文段出处:《警惕“格式化”的阅读》
链接: http://blog.sciencenet.cn/blog-408901-702519.html
答案: ?。 /选中显示

商超运营-闫    6年前

选D。文段先说了大众媒介和新媒体都会对图书进行定向推送,最后由“即是说”引出媒体推送会造成“格式化”的阅读恶果。因此文段的论述重点是,读者应警惕“格式化”的阅读,理性看待媒体的推送阅读单,因此D项当选。A项是对文段的概括,并非文段意在说明的内容。B项是文段论述的部分内容,排除。C项,文段中并未提及“图书市场”,排除。

87765298    6年前

本帖最后由 87765298 于 18-4-10 16:35 编辑

1大众媒介具有强大的议程设置功能……,2在新媒体环境下,这种定向推送就更为稀松平常了……  全文分两段说大众媒介和新媒体对阅读的影响   选A

江宁2017    6年前

选A吧,D项不全面。

上岸、2018    6年前

B   廷ζ

上岸、2018    6年前

选B  中心句 即是说,新媒体环境下的阅读很容易沦为“格式化”的阅读:不仅所选择的阅读内容被格式化,甚至连阅读方式、阅读趣味也会被“格式化”

方人也ly    6年前

D吧?在AD项徘徊了一下,觉得只说:强烈影响,,,影响也分好坏啊,有点模棱两可了

勃拉图    6年前

选d。文段不断引出新的事物,最后表明了对这些东西的态度,所以肯定要选一个符合笔者看法的的选项

Sie    6年前

这题应该是模拟题,烂题,没有标准答案,因为每个答案都是错误。
首先B,这题是意图类不是主旨类,这个只是涉及表面部分答案,排除。
然后D,全篇在讲新媒体而不是媒体,扩大范围,排除。
然后A,这是意图,问的意表达什么,就是告诉我们应该怎么做,没错,新媒体是给我们带来影响,那么应该怎么做呢,就是新媒体应该给我们提供更广泛的选择,而不是现在格式化的。
只有C涉及应该怎么做,但C选项又有点问题,就是讲的是新媒体,而不是图书市场,又缩小了范围。
所以,这是道烂题,别纠结了。

Sie    6年前

去网上查了查居然还是15年真题,只想说这出题人水平真的烂~
网上有个纠正说这道题许多会选A,但A影响模糊排除,所以选D,我只想说这个纠正人也是水平低,连全文主角是谁都不知道~
全文是新媒体有问题导致大家阅读格式化,主角是新媒体,就是说,新媒体只给大家提供故事会,让大家阅读格式化,那大家就算理想看待有用?别人就只给你提供故事会,你理不理性结果有改变?
换个例子,老师讲课有问题导致学生做题格式化,然到你让学生理性看待老师讲课?有用?肯定是从老师身上找问题,从学生身上找问题?逗我呢?
或者说,现在法律有些地方有瑕疵,导致法官判案按照法规把好人判罪,坏人判无罪,然后你告诉我让法官理性看待法律?他理性能怎么?他还能不按照法律判罚了我肯信?肯定问题是修改法律阿!
这道题也是,新媒体的问题,你让人们理想看待,有毛用?主旨是新媒体出问题,导致人们阅读格式化,关人们什么关系?
B直接排除,A影响范围模糊排除,D连主角是谁都不知道,排除,C图书市场错误排除,没有答案。

疯狂仔不怕辣    6年前


同意,选A。主体是大众媒介和新媒体。只描写其中一个都是不全面的。

疯狂仔不怕辣    6年前


……

上岸初心不改    6年前

选自《警惕格式化阅读》,为什么不选B,只有B有格式化三个字

流年似水XXX    6年前


格式化不等于思维定势

上岸、2018    6年前

@流年似水XXX  
何以见得,难道非要有这几个字吗?
“表面上看,读者具有无限的自由度......但事实上,他们无形中成了大众媒介的俘虏。”“同质化的东西”不是在说我们的阅读“被”固化了吗?

上岸、2018    6年前

“如今,图书信息浩如烟海。表面上看,读者具有无限的自由度,可以在茫茫书海中自由选择。但事实上,他们无形中成了大众媒介的俘虏”____背景介绍
“大众媒介具有强大的议程设置功能,他们通过图书广告、阅读排行榜、书评人推介、对图书进行定向推送,最后呈现在读者眼前的,往往只是一个狭窄的阅读菜单。在新媒体环境下,这种定向推送就更为稀松平常了。新媒体在某种程度上,就是一个巨型的图书搜索引擎,大家都在利用新媒体这张网捕捞图书,结果收获的多是同质化的东西。”____举例说明
“即是说,新媒体环境下的阅读很容易沦为“格式化”的阅读:不仅所选择的阅读内容被格式化,甚至连阅读方式、阅读趣味也会被“格式化”。而且这种“格式化”阅读带有很大的隐蔽性,不易被发现。”___结论



流年似水XXX    6年前


阅读固化和思维固化是一个东西吗

上岸、2018    6年前

@流年似水XXX  
我有跟你说是一个东西吗?

“思维定势就是按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维
路线、方式、程序、模式”
不仅所选择的阅读内容被格式化,甚至连阅读方式、阅读趣味也会被“格式化”。

A容易B,A和B就是一个东西?

上岸、2018    6年前

还有,我反驳的是你的观点“格式化不等于思维定势”,请你看清楚选项   格式化阅读容易使读者形成思维定势
你这种逻辑就像有人告诉你:去网吧容易导致学习成绩下降。你来了一句去网吧不等于学习成绩下降,真是可笑

叶落归欣    6年前

这段文字的大意在说明:读者应警惕“格式化”的阅读,理性看待新媒体和大众媒介的推送阅读单。我觉得,有这个答案比较好点。

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