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鸢尾o00 • 4年前 • 946次点击
【部委笔杆子谈公文】申论高分的训练方法
鸢尾o00 [OP] 4年前
宁德小赖 4年前
maoxianqiuqiu 4年前
文章来源：申论范文：精准扶贫 打赢脱贫攻坚战_中公教育 http://www.offcn.com/shenlunpd/2019/0417/9832.html
yu446153840 4年前
sechseins 4年前
zjjjj3788 4年前
雁字回时7 4年前
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鸢尾o00 [OP] 4年前
本人2003年国考，自学准备了一个月的时间，申论89分，第一名入选。
在部委工作期间，写作完成了大量的文字材料，如本司局业务的五年规划执行情况总结、五年发展规划、法律条文修改、规章制度和政策文件的制定、中央及部领导各种会议讲话稿、全国人大代表建议和政协委员提案的办理、各类工作汇报总结和请示、公文审核等等，不计其数。作为面试考官，从事过多年的公务员招录面试。
连续两次获得本部委公文大赛一等奖。
培训下属也有成绩。新入职公务员下属，我培训一年后就可以给部领导写全国会议上的讲话稿。
总体而言，对公文/申论写作、公务员考题和面试，我有一定心得经验。
偶有闲暇，跟朋友们交流一下有关申论写作能力提升的问题，希望对大家能够有所帮助。
鸢尾o00 [OP] 4年前
申论考什么？
1. 行政能力 —— 治国理政思路
2. 申论能力 —— 准确表达出来
申论文章，是你作为政府官员治国理政思路的文字表达。所以，申论不仅仅考你写作水平如何，文字能力只是低层级公务员的基本素质；重要的是考察你的行政能力，即对于政务问题的认识、能否归纳出问题并提出解决思路。
有些题型，就是考察你能否胜任机关中常见的文字表达能力，比如归纳概括。
有些题型，就是考察你的行政能力，能否处理政务问题。
所有题型，都需要通过文字表述来展示你的能力。
附录：
省级以上(含副省级)机构的职位申论考试主要测查报考者四种能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力 ——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
鸢尾o00 [OP] 4年前
公文写作/申论备考的能力提升
目录
一、初学者面临的问题
二、精读范文——知道好的公文是什么样子
三、默写范文——强化消化，培养公文语感
四、批改提高——提高水平的不二法门，否则就是低水平重复练习
五、公文逻辑——内容论述的内在约束
六、文字推敲——表达严谨的基本功
七、把握要点——阅读理解能力，准确把握给定材料的主旨思想
八、谋篇布局——根据答题要求，准确提出论点，严密论述
九、自我训练方法——六人小组集体讨论，字斟句酌改稿子
鸢尾o00 [OP] 4年前
提高公文写作能力，不等于押宝猜题、熟悉时政热点、背诵范文、万能模版。
公文写作能力提高的表现，在于你可以轻松应对任何题型，而不是靠机械的背诵或者依赖于考前押题。
考生参加的培训，教授内容基本属于答题技巧方法套路和阅读分析方面，以及文字表达方面，但可能无法培训你的行政能力。解决政务问题的能力，在于你的日常积累。 当然，多听听培训讲课，你悟性高，可能会增长这方面的知识和处理政务问题的经验。
行政能力不高，申论观点就可能不对或者不全面，分数不会太高，这是培训解决不了的。
我所能讲的写作能力提高就是在文字表达方面，在保证政务思路基本正确的前提下，用规范的文字语言来阐述。
宁德小赖 4年前
鸢尾o00 [OP] 4年前
一、初学者面临的问题
目标不清楚：不知道合格规范的公文是啥样？不知道题型要求的文章应该写成啥样子？
文字表达能力差：概括能力差，描述不够准确，用词不够精炼、罗嗦，用词缺乏变化，语法错误，等等。
逻辑不够严谨：全文布局中的各个段落关系，某段落中上下语句关系，逻辑混乱。
没有公文味：文风不对，缺乏公文惯用的表达方式和语言风格，口语化、文学化。
不知道怎么解决上述问题。很多初学者不知道怎么练习提高申论水平，学习不得法；日常练习的文章错误问题很多，却不自知；低水平练习写作，然而量变却不能导致质变。
本帖的初衷，给准备公务员考试的朋友提供一些训练方法。
鸢尾o00 [OP] 4年前
二、精读范文——培养公文的语感
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟；
泛观博取 不若熟读而精思；
对于没有公文基础的在校大学生考生，精读范文是培养申论公文语感的有效途径。
所以，我非常推荐精读范文。
我以前的下属、新公务员，在写业务文件之前，我都是先给ta若干相关的素材文件进行精读。只有研究透了，才熟悉业务，才知道要完成的公文是啥样子。
1. 精选范文，不要追求高层次文件，基本没用。国务院《政府工作报告》、《党的全国代表大会报告》等高层次文件报告根本不适合应试初学者；有些网友推荐看人民日报社论、半月谈文章，我个人觉得对于初学者也基本没用。至于原因，这些文章很多比较宏观，对于应试而言没有针对性，对于初学者而言是无法消化理解其中的公文水平的。
2. 合适的范文应该聚焦某一具体问题的评论性文章，而不是范范的大报告；文章结构内容一般要包括：概括问题、分析原因、提出解决思路这三个方面的内容；篇幅精炼、不宜过长。因为，所有考试都是围绕具体问题给出素材的，不可能考宏观问题的，因为那脱离了考生的能力范畴。
3. 历年国考各种题型的答题范文，有些培训机构/网络上会有一些历年真题的答题范文，部分写得还不错，最起码让考生知道符合要求的答题文章应该怎么样写，解决了“ 目标不清楚”的问题。
4. 范文的题材，与考试选题要一致，聚焦在常见的、专业性不强的领域，如：
民生问题：污染治理、安全生产、脱贫攻坚、生态保护、教育、卫生健康等。
政治理论：党建、反腐倡廉、纠正四风。
其实，要找到合适的范文也不容易，后期我会跟大家分享一些。
范文贵精，不在多。
20-40篇也差不多了，关键是要理解透、分析彻底、个人有所悟道提高。
鸢尾o00 [OP] 4年前
怎样精读范文？
一、分析文章结构
文章的开题、概括现象、提炼问题、分析原因、解决思路、结尾
二、学习表述方法和语句
段首句/本段主旨？
本段各个语句是如何围绕段首句/主旨思想展开论述的？
具体用词和语句，尤其是动词与宾语的惯用搭配，如：谱写+篇章，开拓+局面；以及词语的变化，尤其是动词。
三、反复读、用心读、背诵
反复读！！多看几遍！！逐字逐句！！认真看！！
用心体会语言风格！！
最后要达到背诵的程度。
鸢尾o00 [OP] 4年前
三、抄写/默写范文
有人怀疑，默写抄写范文，有用么？
我的回答：对于初学者，绝对有用！！因为人的大脑认知规律就是如此，通过视觉获取的信息，其记忆不牢固的。而通过背诵默写，会有一个大脑的思考和信息搜索过程，会加深对文字的理解。
这是有脑科学研究的成果作为支撑的。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
事实证明：仅仅看文章是没用的，要背诵、要写下来！
抄写/默写，有效的训练方式：
1. 电脑敲字 —— 就是刺激你的大脑思考怎样推敲词语和语句，进行正确的表达。
2. 最终要手写！！因为考试是要笔写的！！
可迅速提高公文语感，体会掌握申论表述方式和细节！
通过一段时间的默写训练，你就会发现，那些惯用的公文表述语句，你就会信手写出来、说出来，因为你脑子里有东西，在潜移默化影响你的文字表达和语言表达。
长期写材料的公务员，他日常讲话的语言风格都会公文化，口语化的东西反而很少，这就是多年训练的结果。我听过一个领导的报告，不拿讲稿讲了三小时，说的话录下来几乎不用改，全部都是规范的文件语言！
相信我，这个方法绝对有效。一般人我都不告诉他
鸢尾o00 [OP] 4年前
五、公文的逻辑
公文申论写作的逻辑，是阐述观点的策略和论述方式，需要有整体思路和大局考虑，文章层层展开、深入阐述的步骤设计。
那么，公文写作的逻辑具体体现在什么方面？
首先，体现在整篇文章的段落结构上。 每一段落都要围绕文章的主题来设计。比如开头第一段，破题引出文章观点；第二段，概括几种现象或者问题；第三段，分析原因；第四段，提出对策；第五段，结尾。 这样的文章段落逻辑，就是：破题-问题-原因-对策-收尾 。
其次，体现在段落里各个语句的关系上。 组成段落的每一语句，都有自己的功能作用；同时它都与上下文语句产生逻辑上的联系。比如，第一句话是段首句，开门见山明确本段的观点，这句话与后文是 总分关系 ；第二句话开始，语句之间存在并列、递进、转折、因果、承接等关系，都围绕本段的中心思想来阐述，语句之间的衔接是否流畅？语句本身的含义是否严谨、能否支撑本段的观点？
第三，体现在每一句话里的短句或者词语搭配上 。有些语句比较长、有逗号间隔的，也有逻辑问题；没有逗号间隔的，注意其中的语法或者表述搭配上。
总 之，写文章一定要设计好段落结构；其次，写好每句话，注意语句上下文之间的关系。
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常见问题就是，单个语句看起来问题不大；但是在段落里没什么用处，与本段关系不大，或者多余罗嗦，或者不足以支撑本段观点；或者与上下文之间的衔接比较突兀。
文章逻辑一定要严谨、合理。各个段落、每句话对论证文章观点都是强有力的、密切关联、正确的，而且是充足的。弱相关的语句、意思不正确的语句、上下文逻辑差的语句，都会影响整篇文章的质量。
一般的，段落结构的逻辑不难；最容易出问题的是在段落里各个语句的逻辑关系。这需要一个严谨思考、训练的过程。
鸢尾o00 [OP] 4年前
六、文字推敲——修饰词与限定词
材料高手，极其重视用词造句的文字推敲。
组成文章的基本单元，就是语句；每个语句的准确严谨表达，需要推敲文字。
文字推敲，在机关文字工作中是经常的。每一篇文章都需要。
对于初学者，可能做不到推敲文字，但必须积累惯用表述、有这个意识。
举例1：
修饰词是对工作进展、成果、现状、问题、举措、程度进行描述的，决定了公文的严谨程度和准确程度。
很多时候，主谓动宾搭配都没什么可注意的，核心关键就落在了修饰词上。比如：
新中国成立特别是改革开放以来，我国基础研究实现了跨越式【飞速/巨大】发展，建成了门类齐全【完整/全面】的学科体系，形成了比较完备的【注意“比较”】科技力量布局，取得了一批具有世界影响【举世瞩目/重要】的重大成果，在国家经济社会发展中发挥了基础支撑和前瞻引领作用，为现代化建设作出了重要【突出】贡献。
红色内容为修饰词，是描述宾语的；去掉这些修饰词对于语句意思没影响，但语句强调的重点就是“发展成果的程度如何”，所以这些修饰词是语句的关键核心。
举例2：
（十八）加大财政扶贫投入力度。发挥……主体和主导作用，积极开辟……渠道，确保……相适应。继续加大……工作力度，……实现较大幅度增长，……进一步向……倾斜。加大……支持力度。……要明确一定比例用于……。……要最大限度地向……倾斜。积极调整……结构，切实加大……投入。
注意其中关于“采取多大工作力度”表述的限定词，如：较大幅度，一定比例，最大限度，进一步，继续加大。这些限定词的准确使用，决定了工作措施的力度要求，体现了公文的严谨程度。
鸢尾o00 [OP] 4年前
占位，待更新。。。。。
maoxianqiuqiu 4年前
鸢尾o00 [OP] 4年前
鸢尾o00 [OP] 4年前
范文二： 精准扶贫 打赢脱贫攻坚战
文章来源：申论范文：精准扶贫 打赢脱贫攻坚战_中公教育 http://www.offcn.com/shenlunpd/2019/0417/9832.html
为了不影响阅读，已经转移至其他帖子。
鸢尾o00 [OP] 4年前
为培养公文语感，特选取中央文件的部分章节，推荐重点精读。 红色部分建议默写，尤其注意那些语句里的动词与宾语搭配。
《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》
略。
来源于网络搜索。
为了不影响阅读，已经转移至其他帖子。
yu446153840 4年前
sechseins 4年前
zjjjj3788 4年前
雁字回时7 4年前