O1230
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Smknow 第 5456762 号会员
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| 2018-09-25T08:51 评论了 toyasitalu 创建的话题 › 请教各位两条判断推理 |
| 可能因为我们思路差不多，所以觉得好。最近一直没时间答题 |
| 2018-09-24T23:46 评论了 toyasitalu 创建的话题 › 请教各位两条判断推理 |
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b是无关项，唯一性跟题目没关系。 |
| 2018-09-24T23:38 评论了 toyasitalu 创建的话题 › 请教各位两条判断推理 |
| 对于第一题你的疑问，打字不容易讲明白，可能比较绕：绝大多数实验只要出现多组（就是所谓的实验组和对照组）就要进行两组对比。而关于这道题按照你提的疑问来想，其实是既涉及同组对比也涉及两组对比（这就是该题的坑，想想这题出的挺好），只是要注意区分比较的内容！！！第一题同组对比前后是积极情绪变化情况，而两组对比的是通过积极情绪变化程度大小来确定哪个是关键！！解释一下A项：通过同组各自前后对比可知，第一组的积极情绪变化不明显，第二组的积极情绪影响严重。而通过两组比较可知，第一组积极情绪变化程度小于第二组（不明显语意轻于影响严重），可见慢波睡眠是恢复精力关键！！符合题目要求反驳质疑者。解释C项（是无关选项，跟他因没关系）：实验的结论是根据积极情绪变化程度大小比较确定哪个是关键的，而C项并没有告诉到底是第一组积极情绪变化程度大还是第二组大，而且不管两组人健康心理是否一样，都不会影响各自积极情绪变化程度大小，因为积极情绪怎样变化是跟各自之前情况的对比，跟别人无关。 举个例子帮助理解（可以不用看）：甲同学比上次多考1分（对应第一组积极情绪变化不明显A项），乙同学比上次多考10分（对应第二组积极情绪影响严重），那我们可知乙进步程度大于甲，不管甲乙同学上次成绩都一样（对应C项两组健康心理一样）或者不一样，这都不影响本次考试乙进步程度大于甲这个结论，因为甲多考1分是甲自己两次成绩相比得出来的，跟乙的成绩无关，同理乙多考10分跟甲无关（对应积极情绪比较是同组前后比较，跟其他组是否健康心理一样 无关），我尽力了，例子可能不恰当但意思是对的，多想想就明白了，对于粉笔解析说两批测试者相比毫无意义，我觉得应该不会是这个意思，因为A项也是两组对比得出来的，你没放全部解析，我也不知道哪里理解有误。第二题就是一个程度轻重的对比，可能显示问题没看到C项数据。不解析了，前面有人解析，我觉得没问题。 |
| 2018-09-12T18:11 评论了 晨曦2333 创建的话题 › 情绪并不是独立存在的，它常常伴 |
| B，第一空直接排除D，不解释。排除C干扰色彩贬义，不符合，情绪里也有积极的。主要是对比AB项，影响和左右差不多，通过第二空来做，找对应：____和不顾后果对应，再看选项危险就是不好的后果，出格就是超出界限的后果。不顾后果没有体现好坏，所以B项更合适。这里提一个做题小方法，最后不好排除的时候就去找文段不包含什么意思的方式带入选项对比，这种逆向想比正向更好排除。 |
| 2018-09-11T14:01 评论了 Y6296 创建的话题 › 【行测考点特讲（一）】逻辑填空中的“跟从”姿态 |
| emmm受教了 |