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Smknow 第 5865289 号会员
mzhsyOvo创建的话题
0 mzhsyOvo • 2023-11-29T16:34
mzhsyOvo评论的话题
| 2024-01-27T10:47 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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继续谈谈结构化的日常准备： 1.勤思考：很多人看到社会现象题会很怵，但这类题我始终觉得贵在平时积累，平时看到一个社会现象，多问几个为什么、多深入思考、多和别人交流、多看看不同博主的评论，真的很有助于养成底层思维逻辑和思辨能力。而且我始终觉得，社会现象题的亮点，就是让人有“获得感”的内容，而非千篇一律的内容，而这，就需要依靠平时的思考和积累 2.听新闻：每天早餐搭配新闻联播，已经好几个月了，成效真的蛮明显，能锻炼语感 3.巧记忆：背诵真的是很苦的事情，尤其是年龄越大记忆力越差，我这段时间所有牢记下来的东西，都是采用“睡前背一背+醒来背一背”的方法记住的，这套组合拳很管用。而且，背了就一定要用，想着法儿用，否则平时不用，就别指望考场能立马想到 4.要自信：考场上自信、大方、流畅太重要了，我记得只要有考官看我我都是立马回看他，有一个女考官看起来还蛮凶的，四目对视的时候，我冲她边笑边答，她都不好意思了，也回了我一个浅浅的微笑+点头示意 |
| 2024-01-19T09:14 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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04 应急应变题和人际关系题： 这类题重点要解决题中存在的问题，而且要记得考虑长远，解决根本性问题。如，“新来的小王入职一个月还不能胜任工作，拖累整体工作进度，同事颇有微词。你怎么办？”那么解决问题时，不仅考虑当前的工作，对单位新员工培训制度也梳理改进，则是由近及远，解决长远问题。一些知识要点记得总结记住，如群众的问题要回访、首先解决人的问题、网络舆论要回应且启动应急响应机制等；如何与领导、老同事、新同事等相处。这两类题可以多背一些经典母题，根据题目中具体情境沉浸式答题，针对性题目本身答出亮点。 |
| 2024-01-19T09:14 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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03 计划组织题： 对常见的调研题、宣传题等要熟练掌握，一定要把握“方式、对象、内容”这三点，学会用“几个一”的新颖方式展开，尽量避免有些套路的前中后流程法。多看报考单位的宣传类、活动类公告，方法是活用微信的搜索功能，在搜索范围内选择“已关注公众号发布”，就能看到你报考的单位使用的宣传主题及宣传手段等，小安老师提过“在活动宣传类可以在开头带一嘴宣传主题，主题不在乎有多精彩，但有主题的人比没主题的人会更出彩”，比如我在平时看网站、公众号文章或看到路边宣传栏的标语，就会记下来，诸如“XXXX,你我同行/有你有我”、“共建节能社会，共享美好家园”这类，大家可以根据自己的喜好积累2-3个标语反复使用。其他的会议类、整治类题目也需要掌握答题思路框架，万一考到也不会慌。 |
| 2024-01-19T09:12 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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02 观点理解题： 积累论证素材宝典，结合领导人重要讲话（尤其是五四讲话、各种周年讲话）、时评文章等，整理成自己的模板，大致分为奋斗、创新、坚持等，要严格按照该类题型的框架答题。习近平总书记讲话的观点理解题要总结一下如何开头如何“夸”（多看看央媒官媒），启示类的题框架是“观点+来源+论证+做法”，来源指你从题干中的哪个点得出你的观点，这一句一定不能漏掉，不然你的整个答题可以说和题干毫无关系，也即你自己背了个“放之四海而皆准”的模板；分清单观点、双观点和多观点题目的答法。 另外，论证有两个天花板，第一是排比，多积累论证的例子，不需要展开讲某个例子，用“不论是…、还是…、亦或是…”将例子串联起来，在内容和形式上的呈现都会比讲单个例子好得多；第二是数字，数字的表达会比单纯说理更有说服力；想要的高分的同学可以尝试这种做法，一开始会有点难，可以从简单的入手，慢慢进阶。题中若谈到青年个人、你会怎么做的，最后一定要落脚到自身身上，“在今后的工作中，我会…”,结尾结合广东的定位发展、广东政府工作报告对年轻干部的寄语谈做法。 |
| 2024-01-19T09:11 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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不同题型的解题方法： 01 社会现象题： 金句入题或意义入题，如何使用金句？看题目中具体谈论的是什么，如，金句入题：讲博物馆的，则可上升到文化、文化自信的金句；意义入题：一般人民日报评论较常用“xxxx一头连着百姓冷暖，一头连着服务型政府的建设”、“xxxx事关群众幸福感满意感安全感，事关建设服务型政府”，可参考借鉴。接着分析现象，经常使用的是主体法，从微观中观宏观角度入手，老师讲课提过：每个点不需要展开太多，它的作用是体现你的思维维度广度、思考问题的全面性，说多说少的效果差别不大，这一地方展开较多则会导致耗时长，需要大家加以控制、把握时间。 另外新生社会现象多为辩证类，平时练习注意培养辩证思维；政府政策、政府行为题多为积极类，有可辩证的点可稍微辩证或者在对策部分加以解决。分析和对策的积累多看人民日报评论，一篇文章基本上就是一篇典型解析，有现象描述、影响及原因分析、对策，多看多积累。其次，多整理过渡时能使用的金句，如“道阻且长，行则将至”、“知不足而后能自省、知困而后能自强”、“艰难方显勇毅、磨砺使得玉成”、“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”等。 学习过程中强烈推荐按钮思维，举个例子，题目谈到老年人就要立马反应出老龄社会（医养结合、个人养老金制度）、银发经济、银龄志愿者（充分发挥年纪较轻的老年人作用）、时间银行、数字鸿沟与银发低头族、适老化改造、长青老年大学等，同样讲博物馆也立马想到文创产品（具体而言：文创纪念品摆件、书签，南头古城文创雪糕等）、守正创新（提对策时使用，守正即挖掘文物的文化内涵、前世今生，创新可表现在在传播、表达方式上）、数字博物馆（新技术VR沉浸式体验、开发每日故宫APP、提供指尖上的文化盛宴）、人才（尤其是文物修复人才，如人民日报评论有篇文章：山西对于文物全科人才免费培养、直接入编，可用于对策）、博物馆金句（一个博物馆就是一所大学校，昨天和明天，历史和未来，在这里相逢；方寸之间览千年）。我自己平时学习也比较擅长联系、联想记忆，如在A处看到一个词我会联想到之前在B处也出现过，进而通过一个词将A、B两处知识点巩固加深记忆。形成这种按钮思维可以将平时积累的素材按话题归类，形成一张知识网，有助于联想记忆，到后期你会发现谈到那些话题所涉及的问题，基本跳不出这个按钮思维所包含的考点。最好，社会现象题把握八字口诀“扬长避短、由近及远”。 |
| 2024-01-18T15:56 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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本帖最后由 为谁风露1072 于 24-1-19 09:08 编辑 首先，面试小白在最开始练题时会有恐惧心理，始终都开不了口。针对这种情况，建议练题时给自己倒计时，最开始思考不超过1分钟，到一分钟就逼自己开口说话、答题。相信我，这样练习时间久了你就会克服开口障碍。接着要从心理上克服，就像是和朋友聊天一样，先学会用自己的话语顺畅地表达出来；跳出考试、面试的框框，站在旁观者的角度思考公考面试这件事情本身，你会发现，其实面试就是给你一个现象或抛出一个问题，考察你如何看待现象或解决问题、你的价值观是否“正确”、是否有解决问题的能力。 其次，很重要的一点是学会沉浸式答题，尤其是人际关系和应急应变类题目，老师在理论课上曾说过“答题要真诚”，这一点非常重要。如何理解“真诚”这两个字？意思是需要你去设想：把自己放入题干中的场景，想象当你面对题中的问题时，你将会如何解决。在3分钟一道题的情况下，除去思考时间30-60秒，实际上你只有时间将大致的思路和其中一些具体的、重要的做法表述清楚。 在练习过程中我的一点感悟：答题时要用脑，思考完毕知道大致思路后，在开口答题的同时脑袋不能停下来，要全力搜索脑海中关于本题中分析、对策、活动方式等一切有关记忆，并千方百计用在答题中。答题时动脑会让本次答题出彩、有血有肉，同时答完也会感觉有些耗脑力、有点累，可以用这个标准判断自己此次答题是否有动脑。如果轻轻松松、靠着肌肉记忆和一些套路答完的题，是没有灵魂的，我认为这种答题不会取得高分。 再次，不用要求自己刚开始答题就如同参考解析一样用语规范标准。见过有些考友因为刻意追求这种完美表达而导致答题卡顿，这是得不偿失的，记得要把流畅性放第一位。 最后，一定要大量答题，有时间可以看看一万小时定律这篇文章，每次答题和对练小伙伴复盘都记得手写记录ta答题的优缺点、概要、框架等， 其实这样也相当于你自己在思考和吸收。 |
| 2024-01-18T15:56 评论了 mzhsyOvo 创建的话题 › 广东选调、省考上岸，工作3年，看到群里很多共性问题，... |
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3、报班后会有专项练习，打算自己练也可以参考这个节奏 针对每一题型，可以结合前期自学课程，巩固每种题型的框架。答题邀请老师、小伙伴点评，一定要同步做笔记，最好手写，记录老师们讲解的重点内容、给你的点评和建议，可以用Excel表格记录老师的点评，重点列出需要你提升的地方，在之后的练习中避免犯同样的错误，争取每次进步一点点。同时，需要保持虚心的态度，三人行必有我师，练习过程建议要全程听下来，从其他考友的答题中找亮点学习，从老师给其他考友的点评中寻找自己能提升或避免的地方。 每类题型自己私下至少练10道题。建议找班上的考友组队练习，对练小伙伴需要和你在练题时间上大致一致、水平相当、有强烈上岸意愿，有条件的可以通过和考友实时连线、计时、录音等方式，一起探讨解题思路、复盘。 |