大千放风筝评论的话题
| 2021-01-23T14:38 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论高分就靠“抄”？轻松搞定长难材料！ |
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#申论技巧第三期# 点击下方跳转↓↓↓ 申论技巧第一期：搞懂申论评分规则，阅卷流程 申论做题最关键的就是材料，我们要记住四个字“材料为王”，你写在申论答题卡上的每一个字都是出自材料的信息。可能大家在复习申论时也曾经听说过有上岸的考生跟你说“申论只要会抄就能考好”，这句话是有道理的。而所谓的申论“会不会抄”，关键也就在会不会从材料中找到关键信息，那如何快速提取材料关键信息。 1、申论材料的类型与特点 2、申论材料可提供的素材 3、提取材料关键信息的方法 1、申论材料的类型与特点 要学习怎么找材料关键信息，我们先弄懂申论材料的种类以及不同种类材料的阅读方法。 我们在做申论时，常见的的材料种类，总共有4种，分别是数据型材料、案例型材料、理论型材料、观点型材料，我们逐个来看下。 第一、数据型材料：这种材料有点类似资料分析题，主要是进行数据的罗列与总结。遇到这种材料，大家不需要看具体数值是多少，而是要关注数据反映的结论、趋势、问题，以及数据支持的观点与论断，阅读时可以运用跳读法进行略读。 第二、案例型材料：这种材料主要是一些具体事例描述，讲故事型的。我们重点关注事例中出现的主体、主体的行为、主体行为带来的启示或结论，运用快读法略读。案例型材料如果是概括题遇到的，基本只要抓住首句、尾句、表达观点的语句等重要信息就可以，明白讲的是什么事例就够了；如果是分析题，材料较少的情况，则需要对案例细节进行提炼升华，找事情描述中背后隐含的深层含义。 第三、理论型材料:这类材料一般是直接引用政策、报告、文件、理论的内容，相对比较重要，需要我们重点关注政府文件提到的措施、影响，领导人言论等，运用精读法认真阅读。 第四、观点型材料:这种材料非常重要，一般都是一些重要人物表明自己的观点、看法、意见的，大家要重点关注主体、观点、解释内容等信息，运用精读法。 2、材料包含的要素： 申论的材料内容很多、很广、很杂，大家要懂得我们阅读材料时，需要重点关注的一些元素。特别是做综合分析题以及综合写作题，需要对材料中反映的所有信息都进行整体把握，明白材料可以提供的各类元素就非常有价值。 材料可以提供的元素主要有问题的表现、问题的危害、积极影响、对策措施、理论名言等五大类。 大家可以养成习惯，用一些不同的符号来标注不同的元素，方便自己在做题时对材料进行快速标注。 （1）问题表现：就是一些不好的做法。申论考试的核心是发现问题，分析问题，解决问题，只有存在问题才需要去分析问题，也才能够根据问题找到解决的方法，因此呢，申论给定材料一定会反映问题，反映问题的材料，对于学生作答申论具有非常大的实际作用。 （2）危害：危害，是问题导致的结果，即负面影响，就是不好的做法产生的不好的结果。有危害，会强化问题的严重性跟解决问题的必要性。 （3）意义：赞成某种做法或者现象，因为会带来好的结果、好的影响、好的作用。好的做法产生的好的结果，就是意义。 （4）对策：材料中给出的解决问题的一些政府做法 （5）理论：往往包含名言、领导人讲话、政府政策，可以作为写作素材，也可以提示主题。 第三个想跟大家说的就是挖掘材料核心信息的技巧。 其实就只有两个字，一个“抄”，也就是寻找材料关键词的六大原则，另外一个“推”，也就是材料推理引申的三大技巧。 “抄”：寻找材料关键词六大原则 寻找材料关键词的六大原则，分别是中心句原则，关键词定位原则，名人观点原则，关联词原则，重复出现原则跟抽象名词与规范化表达原则。那大家对于这六个原则一定要牢牢的记住，这是我们做题最最核心的技巧。 （1）中心句原则： 中心句原则是阅读材料最重要的原则，材料的很多重要信息都集中在中心句呈现，如果遇到材料比较多的题目，更要抓住中心句进行快速阅读。 （2）关键词信息原则： 题干中提到的关键词，阅读材料时候要注意，可以帮助我们快速定位关键信息。 一般题干的关键词包括：主语（谁），谓语（做了什么），宾语（对象），目的，影响等。 （3）名人观点原则： 材料里涉及的一些关键人物的讲话、观点、评价、看法、意见等。一般会出现“XX说”“XX认为”“XX指出”“XX存在什么观点”等提示语，大部分会以引号来引出具体讲话。 （4）关联词原则： 表示转折、因果、递进、并列、结论、重点的关联词需要注意。 ①表明重点：本质上、关键在于、根本是、在更大程度上、特别是、尤其…… ②表示转折：然而、但是、却、不过、可是…… ③表示结论：因此、总而言之、综上所述、可见、一句话…… ④表示并列：同时、与此同时、一、二、三、首先、其次、最后…… ⑤表示因果：因为、由于、之所以、是因为、因此…… ⑥表示递进：不仅、而且、甚至、更、以至、况且、尤其、还、甚至于…… （5）重复出现原则： 前后多次出现的信息，漏掉一次，不要漏第二次 （6）抽象概念、规范表述原则： 一些带引号的官方表达、一些政策、或者政府分析报告的规范化表达；数据型材料注意概括趋势与特点。 申论干货不定时分享~下一期内容为 零基础申论简答题速成技巧 |
| 2021-01-23T14:38 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论高分就靠“抄”？轻松搞定长难材料！ |
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#申论技巧第三期# 点击下方跳转↓↓↓ 申论技巧第一期：搞懂申论评分规则，阅卷流程 申论做题最关键的就是材料，我们要记住四个字“材料为王”，你写在申论答题卡上的每一个字都是出自材料的信息。可能大家在复习申论时也曾经听说过有上岸的考生跟你说“申论只要会抄就能考好”，这句话是有道理的。而所谓的申论“会不会抄”，关键也就在会不会从材料中找到关键信息，那如何快速提取材料关键信息。 1、申论材料的类型与特点 2、申论材料可提供的素材 3、提取材料关键信息的方法 1、申论材料的类型与特点 要学习怎么找材料关键信息，我们先弄懂申论材料的种类以及不同种类材料的阅读方法。 我们在做申论时，常见的的材料种类，总共有4种，分别是数据型材料、案例型材料、理论型材料、观点型材料，我们逐个来看下。 第一、数据型材料：这种材料有点类似资料分析题，主要是进行数据的罗列与总结。遇到这种材料，大家不需要看具体数值是多少，而是要关注数据反映的结论、趋势、问题，以及数据支持的观点与论断，阅读时可以运用跳读法进行略读。 第二、案例型材料：这种材料主要是一些具体事例描述，讲故事型的。我们重点关注事例中出现的主体、主体的行为、主体行为带来的启示或结论，运用快读法略读。案例型材料如果是概括题遇到的，基本只要抓住首句、尾句、表达观点的语句等重要信息就可以，明白讲的是什么事例就够了；如果是分析题，材料较少的情况，则需要对案例细节进行提炼升华，找事情描述中背后隐含的深层含义。 第三、理论型材料:这类材料一般是直接引用政策、报告、文件、理论的内容，相对比较重要，需要我们重点关注政府文件提到的措施、影响，领导人言论等，运用精读法认真阅读。 第四、观点型材料:这种材料非常重要，一般都是一些重要人物表明自己的观点、看法、意见的，大家要重点关注主体、观点、解释内容等信息，运用精读法。 2、材料包含的要素： 申论的材料内容很多、很广、很杂，大家要懂得我们阅读材料时，需要重点关注的一些元素。特别是做综合分析题以及综合写作题，需要对材料中反映的所有信息都进行整体把握，明白材料可以提供的各类元素就非常有价值。 材料可以提供的元素主要有问题的表现、问题的危害、积极影响、对策措施、理论名言等五大类。 大家可以养成习惯，用一些不同的符号来标注不同的元素，方便自己在做题时对材料进行快速标注。 （1）问题表现：就是一些不好的做法。申论考试的核心是发现问题，分析问题，解决问题，只有存在问题才需要去分析问题，也才能够根据问题找到解决的方法，因此呢，申论给定材料一定会反映问题，反映问题的材料，对于学生作答申论具有非常大的实际作用。 （2）危害：危害，是问题导致的结果，即负面影响，就是不好的做法产生的不好的结果。有危害，会强化问题的严重性跟解决问题的必要性。 （3）意义：赞成某种做法或者现象，因为会带来好的结果、好的影响、好的作用。好的做法产生的好的结果，就是意义。 （4）对策：材料中给出的解决问题的一些政府做法 （5）理论：往往包含名言、领导人讲话、政府政策，可以作为写作素材，也可以提示主题。 第三个想跟大家说的就是挖掘材料核心信息的技巧。 其实就只有两个字，一个“抄”，也就是寻找材料关键词的六大原则，另外一个“推”，也就是材料推理引申的三大技巧。 “抄”：寻找材料关键词六大原则 寻找材料关键词的六大原则，分别是中心句原则，关键词定位原则，名人观点原则，关联词原则，重复出现原则跟抽象名词与规范化表达原则。那大家对于这六个原则一定要牢牢的记住，这是我们做题最最核心的技巧。 （1）中心句原则： 中心句原则是阅读材料最重要的原则，材料的很多重要信息都集中在中心句呈现，如果遇到材料比较多的题目，更要抓住中心句进行快速阅读。 （2）关键词信息原则： 题干中提到的关键词，阅读材料时候要注意，可以帮助我们快速定位关键信息。 一般题干的关键词包括：主语（谁），谓语（做了什么），宾语（对象），目的，影响等。 （3）名人观点原则： 材料里涉及的一些关键人物的讲话、观点、评价、看法、意见等。一般会出现“XX说”“XX认为”“XX指出”“XX存在什么观点”等提示语，大部分会以引号来引出具体讲话。 （4）关联词原则： 表示转折、因果、递进、并列、结论、重点的关联词需要注意。 ①表明重点：本质上、关键在于、根本是、在更大程度上、特别是、尤其…… ②表示转折：然而、但是、却、不过、可是…… ③表示结论：因此、总而言之、综上所述、可见、一句话…… ④表示并列：同时、与此同时、一、二、三、首先、其次、最后…… ⑤表示因果：因为、由于、之所以、是因为、因此…… ⑥表示递进：不仅、而且、甚至、更、以至、况且、尤其、还、甚至于…… （5）重复出现原则： 前后多次出现的信息，漏掉一次，不要漏第二次 （6）抽象概念、规范表述原则： 一些带引号的官方表达、一些政策、或者政府分析报告的规范化表达；数据型材料注意概括趋势与特点。 申论干货不定时分享~下一期内容为 零基础申论简答题速成技巧 |
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| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |