大千放风筝评论的话题
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-01-21T08:43 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 申论失分痛点，如何解决痛点？10年公考经验分享贴 |
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本帖最后由 跟谁学公考 于 21-1-21 08:43 编辑 上一篇帖子给大家分享了申论阅卷流程、评分细则等，这次继续给大家分享失分痛点及高分技巧 四、考生失分痛点 了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。 第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。 这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。 例如2014年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。 第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。 答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面 第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。 第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。 比如2015年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。 第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。 第三个失分痛点是关键词表达不够规范。 关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况 一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。 另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如2015年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。 第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。 在公文写作中，具体的格式不符合要求，格式分被扣，非常可惜。一般常见错误是格式要求的元素没有写全，或者写出来的内容不符合题目要求。比如下面这个例子“2017年江苏省考B类申论第一题：如果你是给定资料4中的民警小邢，请你结合文化部的通知要求，写一份以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题的倡议书。” 这位考生在做题过程，格式看上去也写了标题与称谓，但是都是错的，没有分。比如题目中，要求以“远离网络‘三俗’，共建网络文明”为主题，我们要明白，主题不是标题。那我们的标题最简单的应该是《关于“远离网络‘三俗’，共建网络文明”的倡议书》，而不能直接以主题为题。同时他的称呼“辖区居民朋友”也不符合题目要求的给“辖区内的年轻人”写倡议书，称呼应该改成“广大青年朋友”。这里他的落款也没写，题目中你的身份是民警小邢，那你可以以“XX派出所”作为落款。 第五个失分痛点是观点不准确或者没有明确表达。 观点准确是我们做题的前提条件，如果观点偏了，基本这题分数就很有限了。很多同学做题时，对题目要求、或者文章主旨句理解不到位，导致分数很低。 例如2015年天津市考申论第二题，“背景资料1提到某知名学者的观点“这是一个娱乐至死的年代，娱乐扭曲了意义”，请你谈谈对此的看法”，要你分析学者观点的看法，你首先需要表态你到底是支持还是反对学者。学者是反对过度娱乐的，文章材料所有内容也都是说过度娱乐的负面危害，你如果非按自己的喜好说娱乐是很好的，能给我们带来更多的精神享受，能刺激经济的发展，那你这题整体做答方向就是错的。 同样，大作文写作符合题意也是写作的基础，例如2018年国考地市级申论大作文“给定资料6中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’” 为题写一篇文章”，你首先要明白老子对有跟无的观点，材料中提到老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。所以你要明白，写作时候，有跟无不是哲学意义上的，而是城市建设中市容建设与空间建设的分别，主题也应该是两者并重。2018年国考地市级申论大作文很多学生写离题，分数很低，就是 因为没有正确理解有跟无的含义。 第六个失分痛点是大作文内容不够丰满详实。 有些同学，写大作文时候，就是背一些万能模板直接套，或者是把作文写成报告，死板的分析原因一二三、对策一二三，这样的文章都是直接扔到四类卷垫底。 我们来看一个学员的作文，他的文章其实文字的规范性已经做的不错了，但是文章写成报告，没有申论大作文评论文的论点论据论证，而只有一个分点对策罗列，这样是肯定不行的。 丰满详实的文章写作，应该围绕着中心论点，有理论论据，有实例论据，有说理，有对策。例如下面这段话，“涵养公共意识，深化个人落实是核心”是中心句，是小的分论点；“国者，人之积也；人者，心之器也”是引用孙中山先生的话做理论论据，“自觉将规则意识内化于心、外化于行”、“更有义务尊重他人权益”是具体对策。一小段话中，理论论据、对策论据都有，多几段这样的话，内容自然就丰满了。 第七个失分痛点是卷面涂改较多，书写较乱。 我可以很认真负责的跟大家说一句话，申论的解题方法决定了你申论的得分下限，而申论的卷面、字体是否工整，决定了你的得分上限。字迹太差的，分数高不了，我之前有一个学生，申论考了90分（100分制），我惊为天人。她的字，就跟刻出来的一样。 我们来看一些典型的卷面较差的例子 例一是字迹潦草，字超出方格，看的很难受，让阅卷人都有烦躁情绪，会影响得分。 例二是涂改较多，错别字大段涂黑，在旁边补充信息。区域外的扫描不到不得分，区域内的扫描后很难阅读识别你的答案，会影响得分。 例三是字迹歪歪扭扭，给人感觉你做人做事都太飘，不踏实 例四，字迹卷面都是不错的，但是每个点结束后分段另起一行写，浪费了格子，非常可惜，大家要知道，申论做题有字数限制，要求不超过200字，就只有200个格子，你要珍惜每个格子。 最后，例五是想给大家看的正确示范，字迹工整、卷面干净，这样的卷面至少可以加5分，这位考生是之前的学生，最后申论考了82分的高分。 五、解决痛点拿高分 最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。 第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。 申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~ 第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《人民日报》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。 另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。 第三项工作，是要勤练字，提高卷面美观度。建议大家一开始练字的时候，可以上网买带凹槽的硬纸板练字帖，可以以楷书或者行楷为主，不要练行书。练字的时候，循序渐进，用钢笔来练字，从笔画开始练起。每天练习20分钟，一个月就能收到成效。 另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用0.5的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。 好了，这次的分享就到这儿，大家可以关注我，后面陆续给大家分享： 一、解题方法： 轻松掌握申论题型与考察能力 二、申论高分就靠“抄”： 如何从申论长难材料中“抄”出高分 三、速成简答题： 零基础申论简答题速成技巧 四、秒杀大作文： 明哲公式法申论大作文速成技巧 五、夯实内功： 党媒党报的权威文章如何拆解学习 |
| 2021-02-23T16:52 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 先码住！言语理解65组高频易混淆成语，行测必考内容！ |
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码住， 16个易用错对象的成语 #成语辨析# 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申：用于上级对下级。 10.络绎不绝：用于人、马、车、船等。 11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。 12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。 13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 14.人老珠黄：只用于妇女。 15.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。 16.豆蔻年华：指十三四岁的少女。 |
| 2021-02-23T16:51 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 先码住！言语理解65组高频易混淆成语，行测必考内容！ |
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| 2021-02-23T16:46 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 先码住！言语理解65组高频易混淆成语，行测必考内容！ |
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嘀嘀！本期给大家更新42个易褒贬失当的成语，考试需注意哦～ #成语辨析# （一）易褒词贬用的成语 1.拭目以待：形容期望很迫切。 2.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 3.名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 4.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 5.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 6.沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 7.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 8.有口无心：指不是有心说的。 9.惨淡经营：指苦心费力经营。 10.来日方长：未来的日子还很长，表示事有可为，劝人不必急于做某事。 （二）易贬词褒用的成语 1.满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处都在议论着。 2.改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。 3.无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以承兑儿。 4.无所不为：指什么坏事都干。 5.长此以往：长期如此下去。 6.趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 7.七斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 8.一团和气：指相互之间只讲和气，不讲原则。 9.绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 10.大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 11.明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 12.明哲保身：指因怕连累自己而对原则性问题不置可否的处世态度。 13.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 14.高谈阔论：指不着边际地大发议论。 15.始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 16.好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 17.邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反而自己原来会的东西忘了。 18.如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。 19.一丘之貉：比喻彼此相同，没有差别的坏人。 20.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 21.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地盯着看，等待机会下手。 22.别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。 23.衣冠楚楚：衣帽穿戴很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 24.巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 25.好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 26.人模人样：或指小儿有成人相，或指人态度举止俨然与身份不相称。 27.神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 28.为所欲为：想干什么就干什么。 29.呜呼哀哉：指死亡或完蛋。 30.趾高气扬：形容骄傲自满、得意忘形的样子。 31.天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 32.巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 |
| 2021-02-16T19:40 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 先码住！言语理解65组高频易混淆成语，行测必考内容！ |
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| 2021-02-02T14:46 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 先码住！言语理解65组高频易混淆成语，行测必考内容！ |
| 超实用！平时多看几眼，考试多得几分！ |
| 2021-02-02T14:45 评论了 大千放风筝 创建的话题 › 先码住！言语理解65组高频易混淆成语，行测必考内容！ |
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今天给大家整理了言语中高频易混淆含义成语，可以码住常看一下哦～ 1.【爱憎分明】【泾渭分明】 两个都有界限清楚的意思。 爱憎分明：专指思想感情上的爱与恨。 泾渭分明：多指人或事的好坏显然不同。 2.【半斤八两】【势均力敌】 都有彼此一样、不分上下之意。 半斤八两：强调水平相等。 势均力敌：偏重力量相当。 3.【本末倒置】【舍本逐末】 都有主次关系处理不当的意思。 本末倒置：强调把主次关系颠倒了。 舍本逐末：强调丢掉主要的，追求次要的。 4.【比比皆是】【俯拾皆是】【触目皆是】 都表示相同的事物很多，到处都是。 比比皆是：侧重表示多得很，形容极其常见。适用对象可以是物，也可以是人。 俯拾皆是：侧重表示容易得到。适用对象只能是物。 触目皆是：侧重表示容易看得见。适用对象多用于物，少用于人。 5.【别具一格】【别开生面】 都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉的意思。 别具一格：侧重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物。 别开生面：侧重在“生面”表示新的局面或形式，适用范围较广。 6.【不刊之论】【不易之论】 都有不能改变之意。 不刊之论：强调不可磨灭、不可更改（刊：消除，删改）。 不易之论：强调论断正确，不可改变。 7.【不翼而飞】【不胫而走】 都比喻流传迅速。 不翼而飞：多指东西突然丢失。 不胫而走：多指消息传得快。 8.【不负众望】【不孚众望】 不负众望：意为“不辜负众人的期望”。 不孚众望：意为“不能使大家信服”。 9.【不期而至】【不期而遇】 不期而至：意为“没有预料地来到了”，用于事。 不期而遇：意为“没有预先约定，却意外地遇见了”，用于人。 10.【不忍卒读】【不堪卒读】 都有看文章使人读不下去的意思。 不忍卒读：意为“不忍心读完”，常用于形容文章写得凄凉感人，使人不忍心读完。 不堪卒读：多指“文章写得不好，使人读不下去”。 11.【耸人听闻】【骇人听闻】 都有“使人震惊”之意。 耸人听闻：强调有意为之，故意说夸大惊奇的话,使人震惊。 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。（多指社会上发生的坏事） 12.【不容置疑】【不容置喙】 不容置疑：不容许有什么怀疑（疑：怀疑）”，多指绝对相信。 不容置喙：指不允许别人插嘴说话。 13.【无可厚非】【无可非议】 无可厚非：没有什么可以过分指责的，表示虽有缺点错误，但可以宽容和原谅。 无可非议：没有什么可以批评指责的，表示言行合情合理并无过错。 14.【背道而驰】【截然不同】【大相径庭】 背道而驰：比喻彼此的方向和目的完全相反。 截然不同：是说两件事物毫无共同之处。 大相径庭：是说两者相差很远，大不相同。 15.【进退维谷】【举步维艰】 进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 举步维艰：指行走困难行动不方便，形容处境或行动十分艰难。意为生活比较艰难或者做事情困难重重，每一步都遇到困难。 16.【于事无补】【力不从心】 于事无补：对事情毫无补益 力不从心：心里想做，可是力量够不上，用于谦辞 17.【举重若轻】【举足轻重】 举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题 举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局 18.【按部就班】【循序渐进】 按部就班：原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 “按部就班”与“循序渐进”有别：“按部就班”突出条理，多用于工作、计划。“循序渐进”强调逐渐，多用于学习、训练。 19.【浮光掠影】【走马观花】 都有“观察事物不深入细致，印象不深”的意思。 “浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了，贬义词。①偏重于“印象不深”。可用于人或事物。②用于看书学习，强调马虎、不深入。 走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。现多指大略地观察一下。①偏重在“观察粗略”。只用于人。②用于看书学习强调看得匆忙、速度快。 20.【屡见不鲜】【司空见惯】 都有见多了，不以为奇的意思。 屡见不鲜：多次见到就不觉得新奇了，中性词。但含有的“不足为奇”客观性强，语义重。 司空见惯：形容经常看到的事物，不足为奇。还可以表示“某人认为某物或现象常常见到”，主观性强。 21.【殊途同归】【异曲同工】 都有“用不同的方法得到同样的结果”的意思。 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。可用于人生道路和学习、工作、艺术、外交等方面。不强调结果的好坏。 异曲同工：工：细致，巧妙。异：不同的。不同的曲调演得同样好。指做法不相同而效果一样好。偏重于效果极好。 22．【扑朔迷离】【眼花缭乱】 都有“不容易看清楚”的意思。 扑朔迷离：原指难辨雌雄的兔子，比喻辨认不清是男是女。后来形容事情错综复杂，不 容易看清真相。但偏重指客观事情错综复杂。 眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。偏重指主观感受十分复杂，一时分辨不清。 23．【水到渠成】【瓜熟蒂落】 都有事情发展顺利成功的意思。 水到渠成:比喻时机成熟，事情自然会成功，即功到自然成。用作褒义。多用于劝人不要急于求成，或说明某事的成功是因为客观条件成熟。“水到渠成”偏重于事情的成功。 瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脱落。比喻时机、条件成熟，就能顺利成功。偏重于事情发展有了结果。 24．【踌躇满志】【趾高气扬】 都是形容“因得意而有点忘形”的样子。 踌躇满志：从容自得，心意满足。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。表示“心满意足”，是褒义成语。 趾高气扬：走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，傲视别人。得意忘形的样子。表示骄傲自大，是贬义成语。 25.【望尘莫及】【可望不可及】 都有能看得见，但接近不了的意思。 望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。尘，尘土。莫，不。及，赶上。现在多用于表示对人钦佩的自谦语。重在比喻远远落后。 可望不可及：只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。用来比喻一时还实现不了或得不到的事物。 26．【扬汤止沸】【饮鸩止渴】 都有“只顾眼前”、“办法不彻底”的意思。 扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻治标不治本，不可能从根本上解决问题。 饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。侧重于只求解决目前困难而不计严重后果。 27．【大相径庭】【天壤之别】 都有“相差很远”的意思。 大相径庭：形容事物区别明显，意见、看法截然不同。经常含有“彼此矛盾”的意思。 天壤之别：天和地，一在极上，一在极下，比喻相隔很远，差别很大。仅强调差别极大。 28．【义不容辞】【责无旁贷】 都含有应该承担，不能推辞的意思。 义不容辞：偏重于道义上不允许推辞。 责无旁贷：偏重在责任上不可推卸（贷：推卸）。 29．【安之若素】【随遇而安】 都能表示对任何遭遇都不在意的意思。 安之若素：多指处于困境，仍能跟往常一样（素：平日、往常） 随遇而安强调能适应任何环境。 30．【大发雷霆】【怒不可遏】 都表示十分愤怒。 大发雷霆：偏重发怒时的高声斥责。 怒不可遏：强调愤怒难以抑制（遏：止住）。 31.【畅所欲言】【各抒己见】【推心置腹】 都表示说出自己心里想说的话。 畅所欲言：偏重在说话尽情， 各抒己见：重在发表己见。 推心置腹：重在待人真诚，且所涉及的对象一般是一个人或较少的人。 32．【阿谀逢迎】【趋炎附势】 都有巴结奉承之意。 阿谀逢迎：指用好听的话讨好人。 趋炎附势：比喻奉承依附有权势的人（炎，势，比喻权势） 33．【固执己见】【一意孤行】 都有不听劝告的意思。 固执己见：侧重点在坚持自己的意见。 一意孤行：侧重点在坚持自己的行为。 34.【防患未然】【未雨绸缪】 都表示事前做好准备。 防患未然：重在预防。 未雨绸缪：重在准备。 35．【不刊之论】【不易之论】 都有不能改变之意。 不刊之论：强调不可磨灭，不可更改（刊：消除，删改）。 不易之论：重在论断正确，不可改变。 36.【风言风语】【流言蜚语】 都表示没有根据的话。 风言风语：多指无意传说，传说者多出无知、怀疑和猜测。 流言蜚语：多指有意，传说者往往出于险恶用心。 37．【骇人听闻】【耸人听闻】 都含有使人吃惊的意思。 耸人听闻：所说的是故意夸大了的事，甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊。 骇人听闻：说明发生的事是事实，指惊人的残暴，卑劣的坏事。 38．【瑕不掩瑜】【瑕瑜互见】 都表示同时具有优点和缺点。 瑕不掩瑜：侧重于“缺点遮不住优点”的意思。 瑕瑜互见：比喻有优点也有缺点，没有主次之分。 39．【熟视无睹】【视而不见】 都表示对某一事物漠不关心。 熟视无睹：强调的是经常看到就像没有看到一样，突出的是“熟视”。 视而不见：强调的是看见了就像没有看见一样，突出的是不注意。 40．【自以为是】【自命不凡】 都含有“认为自己正确”的意思。 自以为是：指主观不虚心，语意较轻。 自命不凡：指自以为了不起，比别人高明，语意较重。 41．【惨无人道】【惨绝人寰】 都形容狠毒残酷。 惨无人道：侧重点在于残暴，主要用于形容某事或某人的凶残。 惨绝人寰：侧重点在于凄惨，且主要用于形容个人主观感受 42．【暗箭伤人】【含沙射影】 都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别。 暗箭伤人：指暗地里用某种手段伤害别人，程度比含沙射影重， 含沙射影：使用的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。（指桑骂槐） 43．【捕风捉影】【无中生有】 都有凭空捏造之意。 捕风捉影：重在没有事实根据。 无中生有：重在本来没有却硬说有。现形容凭空捏造，语气较重。 44．【独断专行】【专横拔扈】 都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。 独断专行：有蛮横、霸道之意，语意较重。一般只用于掌权者。 专横跋扈;多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。 45．【魂不守舍】【失魂落魄】 都可形容精神恍惚的样子。 魂不守舍：可形容精神不集中。 失魂落魄：重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。 47.【爱财如命】【一毛不拔】 都形容极其吝啬。 爱财如命：偏重于性格上的吝啬，语意重。 一毛不拔：偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。 48．【称心如意】【心满意足】 都有如愿以偿，适合自己心意的意思 称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。侧重在称心。 心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情愉悦，让自己觉得满意。侧重在满意。 49．【苟且偷安】【苟且偷生】 都含有得过且过，保持现状的意思。 苟且偷安：偏重在贪图安逸。 苟且偷生：偏重在贪图生存。 50．【安分守己】【随遇而安】 都有规矩老实之意。 安分守己：侧重于规矩老实。 随遇而安：侧重于拘守成规，不敢变易。 51．【半途而废】【浅尝辄止】 都有没有完成之意。 半途而废：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。侧重于中途停止，有惋惜之意。 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。侧重“浅”，没有深入。 52．【不由自主】【情不自禁】 都有控制不住自己的意思。 不由自主：侧重下意识，以及环境的影响。 情不自禁：形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。 53．【汗牛充栋】【数不胜数】 都可以形容事物多。 汗牛充栋：只能形容书籍很多，范围小。 数不胜数：可以泛指任何事物的数量多，范围大。 54.【食古不化】【食而不化】 都有没有很好地消化已经学过的知识。 食古不化：指学习古代的知识，范围小。 食而不化：既可以指古代的，也可以指现代的，范围大。 55.【安之若素】【泰然自若】 都有对环境遭遇不在意之意。 安之若素：多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样，范围小。 泰然自若：指在紧急的情况下沉着镇定，像平常一样。比“安之若素”所在的境况危险。 56.【咄咄逼人】【盛气凌人】 都能形容气势汹汹，使人难堪。 咄咄逼人：应用范围广，不限用于人，还可用于气势、形势、命令等。 盛气凌人：只用于人，并含有“傲慢自大的意思。 57．【理所当然】【天经地义】 都表示按道理应该如此的意思。 理所当然：信笺在应当如此，适用范围要比后者宽得多。 天经地义：偏重在合乎道理，语意重，色彩庄重，还可指非常正确的、不能改变的道理。 58．【恋恋不舍】【流连忘返】 都有舍不得离开的意思。 恋恋不舍：语义范围广，可泛指一切留恋的人、事物、景物等。 流连忘返：偏重对景物的留恋。 59．【别具一格】【别开生面】 都有与众不同，给人一种新的印象，新的感觉之意。 别具一格：重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物。 别开生面：偏重“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。 60．【不可思议】【不堪设想】 都有不能想象的意思。 不可思议：适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理。 不堪设想：未来情况不能想象，指预料事情会发展到很坏的地步。适用于严重的不良后果。 61.【鱼龙混杂】【鱼目混珠】 都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。 鱼龙混杂：适用的对象是人，指好人和坏人混在一起。 鱼目混珠：适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。 62．【爱憎分明】【泾渭分明】 都有界限清楚之意。 爱憎分明：指思想感情的爱与恨。 泾渭分明：多指人或事的好坏显然不同。 63．【步履维艰】【寸步难行】 都可指行走困难。 步履维艰：一般只用于老年人或有病的人。 寸步难行：常比喻处境困难。 64．【侃侃而谈】【夸夸其谈】 都可以用来形容说话很多。 侃侃而谈：是褒义词，指从容不迫的谈论着的样子。 夸夸其谈：是贬义词，批指只说华而不实的空话。 65.【无可置疑】【无可奈何】 无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的 无可奈何：感到没有办法，只有这样了 |