超过的超评论的话题

2020-12-08T15:13 评论了超过的超创建的话题 › 明白申论中的供需问题，你才知道方向在哪里
本来想在“四观”的帖子回复的，奈何审核总是不过，没办法重新开一个吧。至于我说的“四观”，这就是一个框架结构的问题，大家心里有个数就好。以后有机会的再深入的说上几天几夜都可以。“四观”掌握了，申论掉下70分你到法院起诉我都行。说说第三个方面。今天谈谈申论中的经济问题。常言道：知彼知己，方能百战不殆。孙子说的这句话很是经典，用经济学的话来说就是供需问题。好了，我也停止装逼了，再装我就是大师专家了。进入重点，申论中的供需问题。第一个供需，岗位与人才的供需。大家都知道，每年的各种公务员之类的考试人数与岗位的比例居高不下，有地方竟然达到2000：1，我不敢想象这是怎样的一种竞争，堪比古代考状元的规模。高中学的经济学，第一个说的就是“交换”。放在今天的公考的中来理解，你用你的时间和能力了向用人单位取报酬，交换到一定程度以后的就成为了买卖。买卖发展到一定程度就有了市场，有市场就存在供需问题。抽象的说，申论也即是这个过程。2000:1属于供大于求，而且是的远远大于求，如果到转来1:2000的话，大家的还会那么费尽心思的去复习考试么？既然是供大于求，那么肯定要从优中选优、好中挑好。所以你要用知识怎么把自己包装到一个很高的局面才能达到岗位的需求呢？这就是广大考生要思考的第一个需求。前面说过“四观”的问题，如果你连这“四观”都没有具备，都还不熟练掌握那么你那什么去适应岗位，那什么从这成千上万的人群中杀出一条血路？行测尚有四分之一的“蒙提率”，申论可是没有同情分的。岗位对你的需求你不具备，上考场必然是炮灰，有那一百多块钱买点什么不好。第二个需求，直白的说是考官与考生之间的需求关系。比方，你写的文字是否符合考官的眼球需求，是否给考官的带来的视觉上的障碍，是否成功的让评卷人吃下了一颗苍蝇！哈哈，如果你做到了，那么恭喜你中奖了——再来一年!所以某种程度上说考官的一个决定可关乎你的生死存亡。你说给出的答案，无论是卷面还是文字，不管是组词还是造句，一定要符合考官的需求。而且要哦注重的写作的细节问题。怎么说呢？要写台湾方面，蔡英文确实不是好东西，但是你在考场激情四射，写到姓蔡的女人不管两岸的人民的感受，一意孤行......，等等。好了，恰巧评卷的老师姓蔡，又恰好是个女老师，那么你想这个苍蝇是不是让她吃下去了。结果的会怎么样？之前说过申论本身的主观性比较强，好比法官的自由裁量权一样。故意杀人可判你死刑，也可以判有期。申论作文，随便一个档次相差就是十分！！！你拿命都换不回来的。所以，在备考的时候的我们要思考一下：评卷老师会是什么样子？他们依照什么来评卷？他们喜欢什么样子的试卷？换位思考一下就行。如果你还不不清楚，百度一下就行。我稍微说一点，评卷老师不是专家，也不是学者，更不是政府官员；可能大学老师，也可能是高中老师，还有可能是在校博士硕士；他们在评卷的之前也是需要进行培训的。培训什么？怎么评卷。宏观上与时代政策和背景挂钩与否？微观上论点论据论证有机结合与否？主观上是否做到“两个维护”、“四个意识”等等，客观上答案是否答非所问，表达上是否有误，观点上是否跑偏等等之类。2020年我所在的单位招考一人，比例1201:1，这小子进来以后我问他申论多少？答：135.当然满分是150的。这是一个很高的分数了。我问他怎么答的，他说其实他自己也不知道写什么。什么论点论证之类的好像也都不是很清晰。就一顿时事政治的常用词语上去，国家政策等等；回头一想，也对！因为评卷的老师觉得你能把国家的宏观政策和题干中微观案例结合起来，这就是所需要的一种能力啊。大家不要觉得奇怪，更不要有非议。事实就是这样。一个扶贫工作，你能联想到国家层面的一些东西吗？扶贫的事例体现了什么？主要体现了“四个自信”中的道路自信与制度自信，体现了“四个意识”中的政治意识和大局意识，体现了“四个全面”中全面深化改革和全面建成小康社会，体现了“四个服从”中的个人服从组织、全党服从中央.......；这就是“宏观”与“微观”的结合，更重要的是评卷老师根据这个来了判断自己的需求。懂了么？我相信很多人都在各种机构的“培训”下会这背诵这几个常用名词，如果培训机构这都不给你们讲解，那么恭喜你，你师傅可能也是申论中的“马保国”大师。第三个需求，考题与答案的需求关系。这个简单，也很直白。但是还是有很多人不会。问大家一个问题：发下试卷你们是先看给定资料还是先看问题？就一定有人按部就班的先去阅读给定资料。一定会有！话来很久时间把资料1读完，其结果是：请根据材料2进行作答。资料1是不是白白浪费时间了，是不是？一个客人进你家餐馆，你不问清楚客人要的吃什么，直接炒了一盘拿手好菜“回锅肉”，结果人家是回族同胞！弄不好会要你狗命的。明白了么？为什么需求这么重要。你要的知道需要的什么才能准备什么。更有甚者，题目中明明写到“请以XX为题，写一篇文章”，但是就有人自拟题目写文章！！！可悲还是可气呢？这样的人进入公务员队伍能作到“四个服从”么？天生反骨啊。还有就是题目明明说清楚“根据资料2”进行作答，你非得自由发挥，从不同的段落中找答案，这叫什么？画蛇添足？自以为是？这叫活该考不上。怎么一个简单的题目需求都搞不明白，这还怎么考试。我说得比较笼统，随性写的一些看法，未经整理，有疑问的童靴们可以交流。暂时写到这吧。
2020-12-23T17:04 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
申论写作所要表现的内容在未诉诸文字前,都按照一定的层次、脉络涌流在写作者的思维中。用极简练的文字把这样的层次、脉络提取出来就形成了文章的框架,也即提纲。“秀”出好框架,先让贯穿全文的框架尽可能惊艳,是我们写就经典佳作的潜在基因。申论提纲包括没有标题的提纲和用标题体现的提纲,但不管是哪一类提纲,都是写作者意图、写作思路和表现内容的高度浓缩。一套好的文章框架,往往浓缩了写作者的写作意图,体现了写作者的思考脉络,突出了对象的关键要素,反映了内容的先后顺序,彰显了语言的美感特质。因此,意图、思路、重点、顺序、语言,是我们拟写提纲必须把握的五要素
2020-12-23T17:01 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
唐韩愈《进学解》云：“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。”意思是，抓住了关键性的重要知识，就等于画山水画出了主峰，穿衣服提起了领袖。申论作答也是如此。阅读要学会找骨架归纳，写作要学会立骨架分析；针对不同类的实际，唯有善“抓牛鼻子”，提炼一篇之“主脑”，集中表达出所要表现的思想信息，才能在“尺幅之内展现万千气象”，写出为阅卷者所认可、为社会所关注，从而产生较大反响的试卷来。
2020-12-23T16:52 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
三、莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。综观近几年国考卷出现的题型，大致可以归为三类: 一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么？也即是归纳概括出文章表意。对“归纳概括文中问题、成绩、经验”等等的题,多用原文或整合原文语句作答。答案的表述的原则： 1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。 2、忠实于原文。给定的材料一般属于现代文文体，一般来说，现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。这是做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。 3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。表述的技巧——截、改、述。 1、截。截是指题目答案就是原文的某一个区域、一句话、某一个词，认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句，再原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。 2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。 3、述。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表述出来。在表述的过程中，一定要注意文字之间的衔接自然，过渡平稳，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表述出自己的观点。切忌词不成句、句不成文；要确保阅卷者不费吹灰之力便能与你进行有效沟通。【例1】：2019年国考省部级（二）假如你是被派到Y县的调研组的一员，请根据“给定资料2”中的调研记录，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。（20分）要求：（1）紧扣资料，要点完整（2）内容具体；（3）不超过500字。【解析】首先要清楚自己的身份——调查组的一员；其次根据指定范围（给定资料2）和要求（值得肯定的做法）以及固定的格式（调研报告提纲）；最后确定写作的方向。什么是调研报告？如何写作？还要对“好的做法”要进行提炼。【参考答案】山岔村快速发展调研报告（提纲） Y县城关镇山岔村因受多方因素制约，多数人口处在贫困线下。经多方努力实现整村脱贫，并建成省级美丽乡村，列入小康村建设项目。经调研，山岔村脱贫致富举措如下： 1.争取帮扶资金，加强村居基础设施建设。建成文化宣传基地，安装太阳能路灯，硬化村内道路和西环路至山岔村道路；还实施了小学及幼儿园新建工程等措施，为改变贫困面貌打下坚实基础。 2.实施土地流转，形成合作社式的劳作模式。鼓励农户成立合作社，发展现代设施农业、养殖业，并引导群众有计划地种植经济作物，让村民的经济收入年年增长。 3.确立发展格局，把传承文化作为发展主线。因地制宜发展乡村旅游业；依托自然资源，发挥山岔村天然水源的优势，做活水的文章，打造避暑休闲的美丽村庄，把乡村旅游作为带动全村脱贫致富的新举措。 4.依托美丽乡村建设，村民有效利用宅院办起农家乐，使家庭收入开始增长，让村民生活条件得到明显好转。 5.将精神文明和物质文明同步建设，倡导文明树新风。把家训作为优秀传统文化传承发扬，让村民在潜移默化中受到教育，以文明家风推动良好的社会风气形成。二是把握文章或者字面表意的深层含义。理解作者在文中所描述的本质和潜在的实质性含义是什么？即透过现象看本质，要用综合分析思维去解答题目，梳理清楚文章描述的前因后果，找出线索的来龙去脉。后一类结合原文信息和所学知识进行解答。通常题型为：对“理解……词语、句子在文中的意思；谈谈对XX的看法……;得到XX启示”等等之类的题型,答题要点包括三个方面：1.给定资料表述的意思是什么？暗含的寓意是什么？2.从自己的角度，依据文中给定的资料如何来看待这一问题？3.在理解的基础上我们应该做什么？回答清楚这几个问题，那么综合分析题型也就不在话下了。（四）根据“给定资料4”，谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。（10分）要求：准确、全面、有条理。不超过250字。【解析】结合给定资料，对“作为精神资源的乡村文化”进行理解，这是一道典型的分析题型，解答的基本要义一定要清楚掌握。“精神资源”指代的是什么？“乡村文化”指代的是什么？二者之间有着什么样的联系？这是考生要解答清楚的三个问题。【参考答案】 “精神资源的乡村文化”指的意思是：人们在城市现代文明中，过分重视物质资源而失去的丰富的精神生活。乡村文化作为精神资源体现在三个方面：一是在乡村中最能感受到大自然的熏陶，是最基本、最重要、最理想的生存状态和教育状态；二是在乡村生活中能体验到丰富的精神生活，让人们感受“精神明亮”的生活状态。三是对乡村的“投奔”实质上是对乡村所呈现出的“文明意义的追求，是对当前社会中已经被完全屏除的自然造化的“个异性”的追求，是“永恒”的感觉和“共有共享”的状态”。因此，乡村文化是精神文明的一种体现。（可略）三是系统思维的建立。给定资料一般以零散状态表现在考生面前，结构看似凌乱，实则隐藏的主线却只有一条，考试需要结合所有资料，跳出材料来重新审视，明明白白找出来在这场文字游戏中，谁是“主角”谁是“副手”谁是“托儿”。分清楚各自角色才能更有力进行论证判断。申论阅读往往会涉及很多资料，如何从整体上把握这些资料，并依次进行分析得出这些资料要说明的中心问题，是申论的关键。要完成这个关键的前提是从整体上把握资料，而不是对资料一知半解，只有从整体上掌握了资料，才可能全面概括资料，掌握资料主旨，制定全面、有针对性、可行性的对策，进而对问题进行论证。申论的每一篇文章我们可以理解为一个点，相似的“点”可看做是“线”，不同的“线”纵横交错便形成了“面”。往往在申论写作中要求参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”,最后的大作文，之前我们也说过，可以看做是一篇读后感，是考生基于所有材料都能得心应手的处理完毕后的感受，是在把控所有资料的基础上来叙述的文章，不但是一个点的问题，而是一套系统的处理。把握给定资料的主题和层次，在头脑中形成一个立体的印象，化零为整，这样作答起来才有针对性和时效性，否则，只能是答非所问，偏离主题。四是三步阅读，把控给定资料。第一步，纵观全文，把握主旨。一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍带着问题精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。不要急着去做题，一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。第二步，认真审题，定向扫描。做阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。申论的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的要求。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。第三步，筛选组合，定向表述。给定资料的阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺，言之有物，逻辑顺承，条理清晰。【深度剖析】 1、弄清题干中所具有的态度或倾向。遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 3、弄清题干中作者的观点和命题者的要求。题目中出现各类观点的语句，一般是考生要理解和分析的对象，而命题者的要求一般起到引导考生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 4、变含蓄为直接，变分说为概括。给定资料多为社会现象话题，呈新闻、报道式表述，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在历来是考查阅读的主要来源。组织答案的时候重点要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。 5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。申论阅读理解能力考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息。因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。在阅读方法的基础上，我已经将申论板块作答做大致分析，相关内容会在后期陆续跟进。
2020-12-23T16:51 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
二、知其然须知其所以然。在前面我们介绍过，申论所给定的几段或十几段资料，从外在形式看，申论有话题社会性，大多涉及政治、经济、文化、教育等社会发展或民生相关的问题；结构无序性，给出的资料标出一定的序数，但总体来看，资料的结构一般呈现出无序性，实际却存在密切联系；内容通俗性，作为公务员入门的选拔性考试，首要特点就是要体现其公平性，因而申论给定资料，一般较少涉及专业知识，以保证绝大多数同学都能读懂，不致出现部分考生因不懂专业知识而无从下手、有失公允的现象。如何破解？（一）问渠那得清如许，为有源头活水来——看原文。所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，通过粗读和精读相结合了解文字材料内容，把握每一篇给定资料主题，理清材料的层次和段落，进一步理解材料的基本大意。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人物、事件、前后变化以及表意情况，不同的人物、事件可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。阅读理解试题的文字材料主要用来测试考生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，出题者一把把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；常见于对给定资料的归纳总结，对文章主旨进行加工提炼，从而的用简要的文意表述出来。所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论，要求考生结合给定资料充分联系实际，透过现象看本质，从给定资料中寻求潜在的深层次含义。有人会问，既然阅读很重要，那么多的材料，会不会有什么简便方法之类的呢？通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的所讲述的整体大意，所有文章的基本指向。在实际的作答中，有考生会囫囵吞枣，貌似猪八戒吃人生果，只知道这是一个果子，却不曾品味出其中的味道。之前我们说过，出题者所出的题目是经过再三研究最终敲定的，试题本身是具有高度的严谨性；这也就意味着在考试中出现的每一个文字都是有其自身作用的。这犹如金庸“天龙八部”中无崖子所设下的珍珑棋局一般，如果轻易的被人破解，那么也就丧失了为国家选拔人才的意义。所以在阅读上，务必要清晰的认识到给定资料的重要性。这是我们作答的根本，只有在这个根上，才正常生长、开花、结果。也有的考生答题时文章都没完整的阅读试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案，结果是答非所问或闭门造车，下笔千言离题万里。故而，阅读须将文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。做到胸有成竹，运筹帷幄。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。给定的资料中，坚持寻找内在线索，归纳每段意思，归纳全文共通之处。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。阅读试卷上的文字材料可能采用二种方法：一是用“顺读法”，先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。二是采用“倒读法”，先读题目、后读短文，最后寻找答案。这二种方法各有优劣。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问是怎么？怎么样？怎么办？）效果最好。对深层理解的题目，“顺读法”则要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。（二）青，取之于蓝而胜于蓝——找原话所谓“找原话”，就是要找到阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求考生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了准确地弄清题意，确定解决问题的阅读空间和有效信息范围。在通读全文的基础上，要将题目回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来审视，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。先对短文进行整体理解，然后再一些重点句子进行句子结构的分析，有时要对一些关键词进行分析，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子或问题的题干所提供的有效信息，我们可以从阅读理的文章中或文字材料中直接提取这样的有效信息。如果有些试题它要求用文中原话来回答，那么我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用考生自己的话来回答的话，我们也可以让考生将文中的原话加以合理地翻译或解释，再换言之以回答问题。同时我们应该力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求更加完美的答案。（三）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求——析原意。所谓“析原意”，就是要求考生再审视阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让考生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是考生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题要求来细读全文。在进行阅读理解训练时一般要做到如下几点：一要认准问题中的关键词或重点句，把握其基本意义。根据上下文琢磨它们的升华意义，认清它们在句子或全文中的具体含义，考生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。二要学会排除问题的题干中的生词障碍，正确理解题目大意。遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。原文中有明显的可以用来回答问题题干的准确答案的原话，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。三是遇到问题的题干中重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃。可采取根据上下文或根据构词法来推理目标的大致意思，以方便阅读理解和回答问题。（四）君有“张良计”，我有“过墙梯”——答问题答题时要把握的原则是“词不离句，句不离段，段不离篇”。所谓“答问题”，就是要让考生在根据阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。考生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。对考生进行阅读理解训练时，就必须知道这个点，不可不答；不答则无分。贯穿一点，特别是对于行测有ABCD选项的选择题，就更是要回答。这样的问题不回答非常可惜。2、不可乱答；乱答也不得分。考生不联系阅读理解问题的要求来回答，称之为乱答题，乱答本质上是与考生不答题一样，没有成绩。阅读理解强调考生要答满线格，但并不是让考生在阅读理解训练中格胡说和乱说，因为考生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要考生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。申论考试的答案也是人定的参考答案，但是仁者见仁智者见智，任何问题的回答都不可能与参考答案一模一样。作答得分的主动权在自己手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。所谓“持之有理”就是让考生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要考生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时考生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，须重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。此外，值得注意的是，解题时不要边看问题边从给定资料中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解的给定资料，考生如果专注在细节上，没有从宏观上的进行把握，就会犯下“一叶障目不见泰山，只见树木不见森林”的错误。同时我们一定要掌握好阅读的解题速度，有效地控制阅读时间。天下大事必做于细，天下难事必作于易；先易后难是阅读文章的考试时答题的一般方法。碰到难题时，千万不要钻牛角尖，以免耽误太多时间。一时不能理解或是找不出明显答案的要果断舍弃，明白舍车保帅的道理，以免影响解别的较有把握的阅读。待全部阅读完毕后再回头解答。
2020-12-23T16:50 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
（五）从一般人的认识和看法，也包括干扰性资料。即给定资料的内容与资料没有直接关系，或者案例当中的有些描述性的资料没有必要认真阅读，资料中给出的一般人的看法只是起到过渡作用，没有直接使用的价值，偶有个别的言论可以作为反驳的对象或依据。也有专门针对普通人的观点命题的，但作答时要非常慎重。
2020-12-23T16:50 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
（二）以各类政策文件为给定资料。政策文件主要是指国家机关、政党组织等以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内,应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施的文件；这类资料读起来,觉得很枯燥,都是纯理论性的内容。如果单从阅读和作答申论的角度来看,政策性文件更具有参考和借鉴意义。不过,政策性文件多是有选择性的被使用,也多是具有统领整套试卷的主题作用。【真题演练】：2018年上海市申论(B类)材料1 2014年3月，国务院《政府工作报告》首次提出要大力发展“大数据”，时隔一年的《政府工作报告》中又提出了“互联网+”行动计划，要将移动互联网、云计算、大数据、物联网等技术与现代制造业相结合。同年7月，国务院办公厅颁布了《关于应用大数据加强对市场主体服务和监管的若干意见》，提出了要充分利用大数据加强政府公共服务和市场监管能力，推动简政放权和政府职能转变，提高政府治理能力。…… 【解读】：本则资料有三段构成,第一段为政策性的资料,即与“大数据”相关的政策文件内容,可以说是在全部给定资料中起着“点睛”的作用,即理解给定资料内容、确定试卷主题、把握作答方向等重要作用。考生应当予以重视,以便在作答时不偏题,更不会跑题。（三）各级主要报刊。所谓的各级日报,在这里主要指的是公务员录用考试申论给定资料的内容可能选取于常见的中央机关及各级政府等机构的日报。不过由于申论性质的限制,在申论考试时给定的资料表现形式主要有以下两种:一种是纯粹的新闻片段;另一种是侧重于新闻的解读与评论。考生在对资料进行阅读时,如果属于纯粹的新闻事件,考生就只需快速浏览一遍,知道所讲的大概内容即可,不需要对其精读,因为这样的资料多是一个事件的回放,属于“引题”资料;而当面对混编型新闻,即新闻事件与其诠释、评论于一体时,考生须着重阅读其诠释和评论,因为这些内容可能涉及问题的某一实质;当阅读评论性文章时,则需要着重理解,这就是需要精读的地方,因为这一部分多是某一个专家或学者从某一个专业的角度来解读、评论与之相关的文章。如：【真题演示1】：2019年国考省部级 2、有着良好区位优势和自然条件的Y县城关镇山岔村，多年来却受人多地少、农业基础薄弱、产业结构单一等因素制约，2012年全村人均纯收入仅为3800元，约三成的人口处在贫困线下。在各方努力下，该村2013年实现了整村脱贫，2015年建成省级美丽乡村，2016年被评为市级卫生村，2017年列入小康村建设项目。日前，调研组对山岔村进行了调研，以下是调研记录：据记载，山岔村以前有九盘水磨，它们在清朝同治年间被焚烧殆尽。……“我们确立了‘一心多景、一轴三廊、四片联动’发展格局。”城关镇党委书记X如是说。…… 资料来源兰州日报 18-06-26 标题守住文明风尚打造美丽乡村——“全国文明村”榆中县分豁岔村探访记【真题演示 2】2019年国考地市级材料2 小赵是省派驻村干部，2015年远赴大山深处的池口村担任村党支部第一书记。下面是他讲的“脱贫攻坚”故事：我从省城出发，颠簸了10多个小时，才到了池口村。跳下车，映入眼帘的是光秃秃的石甸山。村支书老韩…… 回村部的路上，老韩指着周边的大山说：“我们是守着金娃娃挨穷呀！你看，石甸山上1000多亩地，已经荒了十几年了，如果能把这地开发好，起码吃饭就不用愁了。……仅靠石甸花椒酱一项，去年村集体就实现了66万元的收入。我始终没有忘记老韩说的石甸山，没事就上去转悠，……乡亲们的狗见了你不但不叫，还直摇尾巴哩。” （来源：人明日报 2018年4月24日第19版——一碗臊子面，致富一个村；发展特色产业，建立农村电商产业链带领村民致富，村集体收入从0到55万元，甘肃省陇南市宕昌县沙湾镇大寨村党支部第一书记宋鹏）【真题演示3】：2018年国考（省部级）资料3 日前，“D市杯”国际工业设计大奖赛举行了颁奖典礼，共有海内外20多项设计从3000多件参赛作品中脱颖而出，拿下各项大奖……。一位教师此次拿到概念组金奖。这是一组适合中国人烹饪习惯的智能炊具，名为“美味中国”。“中国人烹饪讲究火候，蒸鱼是蒸五分钟还是八分钟？这个时间往往不好把握，但温度可以最直观体现。”这个锅的最大秘密是手柄一按就可以分离，能自动检测锅内温度，不会让蒸煮、炒菜出现“口感太老”“偏生”等问题。这位教师称，这个手柄未来甚至可以与普通的蒸锅、电磁炉等搭配，市场空间非常大，相比于概念复杂、功能冗余的各种智能化产品，这种简单而实用的设计才能真正改变生活。而产品组金奖作品是一套沙发，这套沙发的设计体现多功能，拼接组合适应各种户型…… “现在，已经不是科技推动设计的时代，而是设计推动科技的时代。”此次设计创新高峰论坛上，著名设计顾问H教授做了主题演讲，谈到了作为典型的工业大市，D市要学会用设计推动技术创新、产品创新，借用人的“慧”，打造物的“智”，将工业技术和设计创新深度融合…… ……这就是服务创新的发展方向。服务设计就是数字化与用户体验的交互，就是在产品中融入时间、情感等因素。未来真正的“智造”，一定需要智能化、交互化的工业设计。（来源：东莞日报 2015年11月21日用创意设计赋予传统产品“智慧” 【解析】：针对上面的几种题型，我们不难看出的一般所给定的材料当中有很多与日常生活息息相关，但是并不是当前的热点或是时事政治等等，所以我们在备考申论的时候要找到解题的方法，而不是一味的去寻找题型，对题型下手。给定资料的阅读和理解要通过一些具体的方法和步骤，强调的方法的重要性，并没有从客观方面去强调怎么死记硬背，怎么去掌握模式来的针对题目进行解答。（四）以社会热点、案例为资料。是申论材料中最常见的一种形式。案例可以分为正面的成功案例和负面的失败案例，也可以分为我国的案例和国外的案例。在申论试卷中，给定案例与作答试题之间有着紧密的关联，给定案例既可以单独作为命题的依据，也可以作为最后论证论述题的作答内容之一。如2011年国考试题：归纳国外对密西西比河、亚马逊河、尼罗河治理的措施并提出对我国有何启示？就是针对案例进行命题的。
2020-12-10T17:29 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
那么有人会问：第四种是不是“手中有剑心中亦有剑”了呢？对，恭喜你，你已经会抢答了！这个层次的剑客可以在武林之中有一席之地了。会剑法剑诀，有上好的宝剑，有极好的体力，属于一流的高手级别了。申论也是这样，外在的培训班你报了，各种技巧你学会了，各类题型你烂熟于心中，这是一种很好的状态了。时事政治、名言警句、论证方法你都会了。各种技巧性的、细节上的也都把握了，上考场你的成活率应该属于95%了。这是怎样的一种状态？国家层面的常识你可以做到如数家珍，热点的词汇你可以信手拈来，以往的考题真题你可以一气呵成；层次鲜明，观点明确，字体工整，卷面整洁，逻辑清晰等等，凡是考题的所需要的你都做到了。那么好，你在角逐江湖的时候，获胜的几率已经很高了。再加上你在归纳概括上能准确抓住关键词汇，精确而又完整的捕捉到信息，满足评卷人的眼球，过足了他们的瘾；在综合分析的时候你能抽丝剥茧、透过现象看到本质，而且言之有理，让评卷人在吃了很多臭豆腐以后终于吃上一块回锅肉了，这种感觉极度适应啊！哈哈，对策题型提得头头是道，既有理论高度又有实际操作恶可行性，贯彻题型严格按照公文比例一比一整出来，哇塞！不是状元也应该是探花了，这叫高手，真正的高手。这一类人省考中，命中率八九不离十。因为他们真正用心去学了、去悟了、去拼了。真正高手，他们知道什么样的题型该用什么样招式去接，知道把给定资料中事例融合起来进行解答，既能看到国家层面的提出了宏观政策，又能联系实际中的微观事例。在结合自身扎实的功底，已经把很多人远远甩在身后了。可以做到“人剑合一”的境界。
2020-12-10T17:28 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
来吧，第二种状态。很多学生知道自己毕业以后要干什么。所以早在学校的时候就接触公考之类的书籍了。对公考的一些基本常识是有一定了解的，知道的考试要怎么去准备。做题的方向和思维在哪里。会有意识的去看一些文章，解答一些题目来不断练习。到毕业以后会一门心思的备考，会专心到论坛来进行学习。会向一些上岸的同学咨询一些方式方法。这是很多人的基本状态，如果要下定决心一定要考的人，会报上一个培训班，会没日没夜的刷题练习。这是大多数人的一种状态，还有很多是一边学习一边工作，一边带娃一边复习等等；实物的，虚拟的，凡是觉对公考能有所帮助的都会饥不择食的统统吞下。还有一种，家庭条件比较好的，去某公某图报班，几万几万的钱往里面砸。没日没夜的去拼。这叫什么，我的老家有句俗话：出钱不当过！什么意思呢？就是钱我话了，力也尽了，考不上就是天意。这就是很多人的一种心理状态。躯体上已经尽力了，灵魂却不知道安放在何处。这是一种什么样的存在呢？还是用剑客的几个段来说吧，这叫作：手中有剑心中无剑！怎么理解：那一把宝剑给你，倚天剑、碧血剑你选一把吧，反正都是宝剑，见血封喉的那种。最上乘的武器设备。牛吧，很多人一看你这个宝剑就不敢惹你，躲得远远的。可是真遇上高手怎么办？好比当年韩信一样，挎着一把宝剑装x，结果遇上个不入流的混混，然后有了胯下之辱一词流传千古。什么原因，从内心来了说，他根本不懂剑法。形势上是一个剑客，实际上不会。大多数人的通病，花时间了，花金钱了，花精力了，可是仍然考得一塌糊涂。扪心问一句，你们真心去学了么？真正去思考过没？只知其然而不知其所以然！你不败北，天理不容。当然，也有运气极好的人，一次就考过的那种。但是这毕竟是少数，就如同买彩票中大奖一样，概率相当低。
2020-12-10T17:27 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
我们懒得想去说一些生僻的、官方的话，一是繁二是烦。我想武侠电视剧大家都应该不陌生。古代的高手过招，明知不敌，仍要亮剑，狭路相逢勇者胜......，额嗯嗯，跑偏了，《亮剑》台词都搬出来了；哈哈哈。公考就必须是狭路相逢，但是怎么样的高手才算是高手呢？我总结以下几个方面。第一种，大家通常说的“小白”，不是小白兔。是一片空白的处女地，裸考！！！这是一种什么样的状态存在的呢？对要进行的战斗一无所知。也不会任何方式方法。完全凭着一股子蛮牛劲往前冲。如果一定要把这种剑客做一个评价，可以这么说，不懂得剑诀也没有好剑，只拿了一把破铁片就上战场了。简而言之，这叫做“手中无剑心中亦无剑”。这样的人，电视剧里最多活到第二集。除非你是杨过、郭靖等等之类的男猪脚。放在申论的考试之中来说，你就是来当炮灰凑人数跟风考试的。怎么说呢？对于申论，你知道到是要写文章，要答题，甚至看到行测和申论的题目之后会觉得“太简单了”，可能尝试着做出一两道题目，对一下答案发现是正确的，这个时候你觉得你就是百年难得一遇的公考奇才，太特么简单了，你简直就已经幻想着自己已经成为公务员了........，好了，醒醒吧！你就这样上考场了，肤浅和幼稚这两个词语就是专门为这一类人留着的。说到这里我想起了一个故事，出自于《笑林广记》：话说古代有一富家公子，到了入学年龄，其父请一老师教学。首日：老师先教基础的，一，所谓“一”就是画一横，“二”就是画两横。公子：老师，那么“三”是不是就画三横？师：对，你真聪明。这个大少爷马上和他爸爸说，我已经学会了，把的老师辞退吧。其父大喜过望，遂辞退老师。翌日，其父要求其写一张请帖，请谁呢？万百千先生。后面我就不多说了，第一次看到这个笑话的时候，我忽然反省了，我特么不也有这种感觉么？这种状态下，你有什么资格上战场。再说一遍，拿着这一百来块钱，花上一天的时间美美的到辛巴克喝上一杯拿铁，多好！多惬意！
2020-12-10T16:58 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
审核到底过不过？？？
2020-12-08T18:33 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
写申论，别再被伪大师带坑里了
2020-12-08T16:10 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
还是不行，看来我只能去知乎了。谢谢支持
2020-12-08T15:42 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
刚写的几千字，总结的一些观点的，回复不了。
2020-12-08T15:10 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
有点郁闷，回复都不行了，看来只有另外开贴了
2020-12-08T11:08 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
审核中
2020-12-07T21:24 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
申论是一种思维，用思维去解决问题。切记～申论不是公式，更不是套路！都是成年人了，不要再马保国了。
2020-12-07T21:20 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
但愿对大家能有点用处吧。
2020-12-07T21:10 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
没必要搬，纯手写。不喜勿喷，
2020-12-07T16:54 评论了超过的超创建的话题 › 四观不正，莫写申论
首先说一点，我写这个东西不是针对任何人，也不针对任何机构。仅仅是从我个人的工作经历和公考的一些经验谈谈我自己的看法。看好的，给个赞，不好的也不接受喷。考不考是你的事情，考得上考不上也是你的事情，用得上用不上更是你的事情。鄙人不才，在政策研究室堆砌了十余年的文字。十余年来，每逢考试必须参加，唯有今年除外。一路下来，自己对自己的成绩还是比较满意的，这也算是一种充电的方式吧。工作不易，生怕有朝一日落后于他人而被饭碗所弃，故而时时警醒，事事谨慎。说点正经的吧。2021年的国考结束了，考题感觉仍然和我预期的没有太大的区别。也就那么一回事，但是还是有人懵逼，而且是大多数。远的不说，我办公室的两个实习生就这样，“治”“彗”是怎么都没搞明白。我问他们考得怎么样，答：都写满了！我哭笑不得。我想和大家探讨一下申论到底是怎么一回事。第一，申论是一种能力。无论你是老手还是新手，这个问题都是避不开的。都不知道是怎么一回事，就更不要去谈论解答了。很多人认为这就是一篇文章外加回答几个问题嘛。我承认，形式上就这么一回事。我还承认，不就那千八百文字的排列组合事儿嘛，何必故作高深呢！那么申论是什么呢？百度一下，申论是中华人民共和国大陆地区国家公务员资格考试的其中一个科目。申论考试需要考生针对一段材料，通常是社会事件、民事纠纷等，进行归纳整理，提炼概括，对材料、事件问题有所说明、申述，在此基础上发表中肯见解，提出方略进行论证。考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。通过这段文字，我们不难理解，申论就是招考国家政府机关工作人员的一种理解和解决问题文字能力的体现。那好，政府需要的办事人员需要什么素质呢？这好比招驾驶员你得会开车，招打字员你得会打字一样；政府需要人肯定要知道政府的工作是什么。当然“为人民服务”只是其中一项，主要有这个方面：1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能(即政治职能）2、组织社会主义经济建设职能（即经济职能）3、组织社会主义文化建设职能（即文化职能）4、提供社会公共服务职能（即社会职能）。回过头看，你具备这种能力么。看起来很抽象，实际上也很抽象。申论就是通过一个或者多个事例将抽象的问题表述出来，然后让你针对这个现象或问题进行作答，以此来检验你对整个事情的判断处置能力。看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。解释到这里，你还会按照写作文的应试要求去看待申论么？你还会按照问答的模式去作答不？你还会觉得你得了低分冤枉不？有无数的专家讲师总结出无数的公考法宝，申论核武器来作为教学的杀手锏，我觉得或许有用。至少能挣一部分学生的学费，学生也可以回家向父母交代，我学会了“ XX心得”“XX法宝”。至于考不上，那是因为你没有用好这个法宝。正如江湖游医常说的一句话“药医有缘人”，医不好只能证明你和这个药没有缘，但是汤药费是要给的。还有一句话叫做“心诚则灵”，求神拜佛达到目的就是神的作用，达不到就是你“心不诚”，和他人毫无关系。最近比较流行的一个名字“马保国”，申论中也有很多马保国系列的大师，理论一套一套的，实战大家都知道。所以，各种培训班、各种专家大师都比比皆是，各种押题神卷、各种模拟真题层出不穷。倘若是行测，我觉得还行，还可能有点用处，但是考的是申论！为什么这么说呢？从属性上说，行测属于客观题型，就四个答案，给你四次机会总有一次是符合条件的，而且是满分。申论呢，给你三千文字，自己组合去吧。哈哈哈。再说第二吧，树立申论的“四观”。既然是主观的文字组合，那就只能之朝着某一个方向来进行作答。倚天剑是好剑，但是在一个不懂剑法的人手里，还没有一根烧火棍顺手些。同理，申论的写作业务必要有“心得”才行。至少你的方向不能错吧。你身为预备公务员，不可能写文章与政府的方向背离吧。所以一招一式必然会有其内在的一些章法，在大的方面是有规律可以遵循的。说到这里，可以归纳一下，这个有方向可以遵循的，我总结为“申论的宏观”。解释一下，所谓宏观也即是方向性、政策性、国家大背景的一些东西；申论不是简单的文字罗列，是用来选拔国家公务员的考试题目，必然是经过反复论证才得出的一套试卷，这岂能开玩笑。所以里面的每一个事例和文字也必然是经过很多次修正得出的结果，毫不夸张的说可能每一个标点都有其存在的意义。怎么去把握这个宏观的常识呢？这就的要求我们对的当前国家大的方向、政策以及各种规章制度有着一个相应的了解。比如2021年地市级考试，通篇看下来涉及的就是一个字“治”，怎么治理的问题。无论是生态环境还是社会综合治理，都要求紧紧贴着这个字来进行作答。那么怎么从宏观上来的寻找方向呢？这不是要求你去背诵热点，也不是要求你掌握多少名人名言，大家千万不要在宏观上有的这个错误的认识，否则就一定是低分。常看新闻联播的人一定对“五位一体”这个词语不陌生，这也是最高频的词语之一。何为“五位一体”，也即是：政治、经济、社会、文化、生态环境合为一体同步统筹推进，至于“治”在文章中涉及的两个方面，一个是社会，一个是生态环境。好了，我们把框架大致搭建出来了。要重点从这两个角度去着手。内容的也要从这个两个方向去寻找。就别再整哪些没有用的字数来进行罗列堆砌了。再深入一些，谈到治理，大家就一定要知道一个地方——浙江。为什么？“绿水青山就是金山银山”说的就是浙江；“枫桥经验”说的也是浙江。为什么要说浙江，因为浙江做得很好。浙江是怎么做的呢？法治+德治+自治。围绕的这个去，以这个为出发点为框架，恭喜你。申论要得50分已经不是问题了。也就是说你在的作答的时候，你的站位不能仅仅是一个学生的站位，你做的也不是要试卷，是要你站在政府的角度去看待问题，结合国家的方针政策去解决问题。给你一个宏观的政策，你要如何结合当前的实际情况把它转化成为解决问题的武器。好比你懂得万有引力定律，但是你要向考官去演示。至于你是仍苹果还是仍石头随便你。第二个，“微观”。政策你吃透了，道理你弄明白了。接下来要做的就是的应答的问题。七八千字的材料，你要怎么去从中找到答案来进行作答。前面我说的宏观，这是一个框架，很笼统，还需要的再进一步。那么“微观”就是我们要进一步划分的单元格。这个主要体现的在前面的几道小题上。归纳概括和综合分析用得是最多的一个部分，答案一般就隐藏文字中间。我见过很多同学，老是把文章中的事例、数据作为答案进行“整体搬迁”作答。真心笨。不说吧你们什么都不知道，一说吧又怕伤着你们的自尊心和自信心。接着上面的例子说，一个苹果从树上落在地上，为什么不飞到天上去？石头也这样，玻璃也这样，植物也这样动物也这样。问：为什么？答：万有引力。这才是答案。记住一句话：事例的本身是为了证明一个道理。而这个道理才是考官需要的答案。明白了么？再则：5000前的文物价值5个亿，4000前的文物价值4个亿，3000前的文物价值3个亿，以此类推来一堆数据；问：有什么启示？你答：现在的文物不值钱。你说的这个答案的时候，你发想没有它本质上还是一个事例。正解：年代越古老的文物价值就越高。亲们，懂了没？再记住一句话：数据的本身不重要，重要的是数据所证明的道理。他们后所反映的规律才是我们寻求的答案。微观的东西也需要我们去进行研究，从大的框架中间再来进行分解，不要囫囵吞枣的干。归纳概括无外乎那几个常见词组：变化、影响、措施等等；综合分析：启示、原因、理解等等。根据问题和给定的资料，结合资料背后的宏观政策划定“势力范围”，接下来的组织答案什么得就简单多了。好，再来的说第三个方面，主观。之前我说过，申论和行测有和大的区别，没有绝对的对与错，正所谓“仁者见仁、智者见智”吧。根据一个现象来发挥你自己的一些观点和看法。这就意味着只要你言之有理能自圆其说就行。至于你说的话有没有水平就决定了你分数的高低了。主观上和之前的宏观是有差别的，对题目的看待的角度的不同所得到的观点肯定也是大相径庭，甚至会出现南辕北辙的现象。这就是大家所谓的“跑题”。这也是很多朋友申论只有40来分的直接原因。主观是不是没有的限度呢？答案是否定的。如果你要太主观，把申论文章写成了诗歌散文又或者写成小说故事行么？肯定也是不行的。申论既然是代表官方的文章，肯定是不能儿戏。中国和美国是有着本质上的区别。疫情来临的时候，特朗普说喝消毒水可以预防，中国是不能这样乱说的，更不能与群众开玩笑，要保持绝对的严肃性，否者就会的失去公信力，失去群众基础。君不见特朗普大选败北了么？归纳起来，主观也要在一个前提下，在宏观的前提下来进行思考和论证。这个主要运用在的写作文上面。主观的布局很讲究。首先要说的一个是“立意”。一篇文章有没有灵魂重点就看你在立意上的是否正确，再看看是否新颖，再看是否有创新。如果都做好了，基础的框架结构就完成了。其次是“布局”的问题。科举制度上的八股文演变出来今天的“起承转合”，这是文章的布局。立意有了，布局怎么来？先说的什么后说什么？论点怎么设置，用什么来进行论证；这里面就是个人主观能动性发挥的时候了。主观的方面便是平时积累素材和文化常识的涵养问题。掌握得多自然用处也就多得多。比如：物无妄然，必由其理。高中学的哲学足以解释：事物之所以存在必然有其存在的道理。再比如：夜色难免黑凉，前行必有曙光。表达什么？记得有这样的一步电影《黎明前的黑暗》说的就是这回事情。求真务实、与时俱进、坚韧不拔、未来可期等等这些词语都可以上了，文化自信、理论自信、道路自信、制度自信也都可以上了，什么物质文明与精神文明结合，什么“自信人生二百年、会当水击三千里”之类的这就是你平日里的所积累的主观储备了。再次就是论证的问题的了。这就好比警察抓嫌疑人，人抓到了，但是要讲究证据。光有人证还不行，还得形成证据链。这就需要我们作答的时候选择好一个好的突破口，然后出示你的证据，最后将这个观点办成“铁案”。何为主观，一句话“方向不对，努力白费”。第四，不用我说大家的也都知道——“客观”。客观氛分为两个方面的，一个的是客观的给定资料，一个是客观的表述，也即是答案。把这“四观”结合起来，融为一体，这就是高手作答了。大家稍微想一下也就的知道了。然而客观的东西，也就是最后一步。你只需要把前面的东西整理表述出来就OK啦。肯定，这是最难的一步，其实也是最简单的一步。前面的“三观”不正，后面表述得再精彩也是“然并卵”。至于怎么来表述，其实也不难。我快下班了，拉拉杂杂四千字，大家先将就看看。改天再慢慢细聊。

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