CXG0608评论的话题

2019-07-23T20:12 评论了宇轩2011 创建的话题 › 其实，参与实际工作对申论分数有害

根据申论考试大纲，只有提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。其他的都是要求根据给定资料作答的，所以也只有部分对策题，是可以借助经验的，而且还不是全部，只要材料里找不到全部答案的对策题，才能借助工作经验。所以大纲已经写的很清楚了，不是工作经验没用，而是我们对大纲没理解透

2016-08-17T22:36 评论了 CXG0608 创建的话题 › 每周一篇好申论（一）

看了要说楼主辛苦

2016-08-17T22:22 评论了 CXG0608 创建的话题 › 每周一篇好申论（一）

本帖最后由领带大叔于 16-8-23 16:30 编辑

用好社会资本，要慢工出细活
2016-08-15 05:14 人民日报作者：贾壮
近日据媒体报道，全国各省区市在安排部署下半年经济工作时，普遍重视重大项目落实，其中政府和社会资本合作（PPP）项目占较大比例。据不完全统计，近一个月就有贵州、甘肃、安徽等六地推出了示范项目，总投资规模超过7500亿元。为提高社会资本积极性，多地还设立了引导基金，黑龙江、新疆等地的省级引导基金规模超过千亿元。此举对于拉动基建投资、稳定经济增速，均有较强的现实意义。（现象加意义的经典开头，作为申论的话，现象部分需要精简）
PPP 是国际上流行的基础设施及公共服务领域的合作模式。根据财政部门的定义，这一模式通常由社会资本承担设计、建设、运营、维护基础设施的大部分工作，并通过“使用者付费”及必要的“政府付费”，获得合理投资回报；政府部门负责基础设施及公共服务价格和质量监管，以保证公共利益最大化。（改为申论的话，可以精简为：PPP是国际上流行的基础设施及公共服务领域的合作模式，通常由社会资本承担基础设施的大部分投资和运营，政府部门负责价格和质量监管，并给与一定回报，以保证公共利益最大化。）从这个定义不难看出，这一合作模式兼具“引资”和“引智”的双重功能，从融资模式创新升级为管理模式的创新，体现了“使市场在资源配置中起决定性作用”和“更好发挥政府作用”的政策取向。（剖析什么是 PPP 及特点，作为申论，可对定一部分适当缩减）
当前，我国经济面临较大的下行压力，各级政府既要促进经济转型升级，又要保持经济增速平稳，在基础设施和公共服务领域加大投资力度，是兼顾促转型和稳增长的有效手段。（为了更符合申论模式，突出该段主旨，可以更改为：当前，各级政府为了应对经济的下行压力，在基础设施和公共服务领域加大投资力度，是兼顾促转型和稳增长的有效手段。）然而，凭政府一己之力难以支撑规模庞大的投资项目，寻求与社会资本合作成为理性之选。另一方面，巨额的社会资本长期徘徊于公共服务领域之外，尤其是大量的民营资本四处游弋搜寻投资机会，容易在一些领域集聚成风险隐患。有了公私合作的合理制度安排，可以有序引导社会资本进入基础设施建设领域，既弥补了资金缺口，又能改善公共服务水平，更有助于拉动低迷的民间投资，进而提升经济活力。（论证主题：也就是为什么要采取 PPP 模式，这篇文章从政府和企业两方面分析，值得借鉴）
在为政府和社会资本合作模式叫好的同时，也应当看到，PPP项目的数量看似很多，真正进入执行阶段的比例却很小，项目落地难的问题比较突出。有研究者指出，这是因为该模式不是单纯的融资模式，而是一种综合的管理模式，涉及设计、建设、融资、运营、维护等多个环节，对政府的监管能力、社会资本的经营和掌控能力都提出了很高要求，目前市场体系和政策体系还存在不少短板。政策推动和现实需要只是将这一合作模式推上了轨道，高效的执行才是行稳致远的根本保障。（存在问题）
在完善政策体系和市场体系方面，相关参与方都有很多可以改进的地方。就政府一方来说，目前我国PPP政出多门的问题仍然存在，应当进一步加强统筹协调；相关法律体系层级较低，立法的盲区与交叉重叠并存，法律法规体系亟待完善；地方政府信用观念淡薄，违约事件频出，也影响社会资本参与积极性。就市场一方来说，目前还有不少社会资本想的是“一锤子买卖”，没有认识到项目长期和微利的特征。国际经验显示，PPP项目不可能带来暴利，优势是回报长期稳定，参与项目的社会资本对此应有理性认识。除此之外，也要警惕个别地方政府将PPP当成全新的“现金奶牛”，视为融资平台被堵住之后的“第二财政”，通过这一方式进行违规或变相举债。（提出对策，问题和对策可以合为一段，或者直接省略第四段。本段针对政府从行政体制、法律层级、信用观念等方面，针对市场从资本的逐利性缺点，值得学习）
细节决定成败，政府和社会资本合作模式，就是一件需要重视细节的慢工活。从全面深化改革的大处着眼，从“一针一线”的小处着手，才有可能把这一模式的制度红利，转化为经济增长、财政增收、社会资本获利和百姓享受公共产品的现实红利。
一、分析:本问采用经典的逐层递进式写法，抛开当前流行的各种排比式、三段论式模版，这样写的好处，一是可以把主题论证的更加深入，二是在写法上与众不同。但是，这种写法也是比较难以掌握的，在确立模版的时候，如果发现材料中有较多可以借鉴的地方，可以采取这种写法，但是一定要注意，在每一段的开头，就要明确提出本段的主旨，防止弄巧成拙。模板如下：
1. 题目
2. 万能开头：名言、国家领导人语言、重要政策文件+意义或者论点
3. 剖析主题内涵，是什么
4. 论证主题，为什么
5. 提出对策，怎么做
6. 结尾，如果字数不足，也可以不写。

二、金句记忆：
细节决定成败，政府和社会资本合作模式，就是一件需要重视细节的慢工活。从全面深化改革的大处着眼，从“一针一线”的小处着手，才有可能把这一模式的制度红利，转化为经济增长、财政增收、社会资本获利和百姓享受公共产品的现实红利。
可以更改为万能结尾：细节决定成败，XXX，就是一件需要重视细节的慢工活。从全面深化改革的大处着眼，从“一针一线”的小处着手，才有可能把这一模式的制度红利，转化为XXXX的现实红利。
适用于涉及民生改革领域的主题。

2016-04-12T23:21 评论了 CXG0608 创建的话题 › 简论前置思维与思维高度

看到面试官女儿回归了，感觉挺开心，论坛终于又有了一点生气，我过去的账号是13211，也因为发了个经验贴，结果被某几位同学另外发帖感谢，被误以为是广告贴，然后遭遇删贴封号的代价。虽然重新注册了账号，但是以观望为主，不轻易发帖，尤其是面试贴。原来的那个面试贴就不发了，今天随便发点小感想吧，希望不会被删号。
1764年深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的图书被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天，学校上下得知了这场重大事故，有一名学生尤其面色凝重，突发的火灾把这名普通的学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。原来在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛这批受赠的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明磊落地承认错误？一番激烈的思想斗争后，这位学生终于敲开了校长的办公室，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以奖励，然后把他开除出校。哈佛的理念是：让校规校纪看守哈佛，比用其他东西看守更安全有效。
请你谈谈对这个事例的看法？
如果你只会回答，学校表扬是因为他保存了这本书，开除是校规规定，然后联系人品和道德的关系，那么你只能得到中等的分数，因为你的思维高度不够，但是你如果能联想到用奇来治兵，用正来治国，这就是上升到一个很高的层面了，是站在治国an邦的角度来谈这件事，你能把这个小事想到这个高度吗，我们一般人都是就事论事，但是面试是要从一般人中选出不一般的人，所以我们要从这件小事上是不是看到了大道理了，你想通了，你就没有对手了。
为什么我们说治国，而不说要严惩呢？因为我们所制定制度和法律，不是为了事后惩罚某些人，而是在事前进行警告，这才是对的，我们执行法律的目的也不仅仅是为了惩罚某个人，为了给大家看的，让别人不犯错误，更重要的是防止那些想犯罪，但看到这个死刑就不敢去犯罪了，我们国家实行死刑，如果去掉了死刑那就有许多人去抢银行，大家都认为自我说的句读法，辩证法都会，可我一旦出个具体题目给你，你就不会做了。
所以，我们谈法律也一样，大家都把法律和严惩结合起来说，比如谈原因就说违法代价太低，这其实也是一种前置思维来，说明法律震慑力不够，但是你没有想过“法律是最低的道德，道德是最高的法律”这句话，在谈违法代价太低的时候，同时上升到更高的层次，法治是保障，德治才是终极追求。
再比如一位同学的感悟，我摘抄如下：我认为考试第一要有的还是思路，就是怎么破题，我跟大家分享一个我认识的强人回答的一道问题，这个女孩当年跟我一起模拟面试，考到我们这边一个区的政府办，然后第二年就考到省交通厅了，次次都是笔试成绩第三，但是面试成绩太强了，每次都能翻盘，而且分差都还不小。题目是很简单的类似木桶效应的问题，这个题当年比较爱考，然后我印象深刻的原因是因为我自己先答了，大致思路就是工作中只有团结合作才能成功，具体到个人也需要学习别人的优点，补足缺点，完善自身，然后举例差不多就完了，那个女孩回答的时候，先是说国家经济发展不均衡，东部发达，西部欠发达，因此我们有西部大开发战略什么的，然后说我们精神文明建设要重视弱势群体，才能更加建设好等等，最后联系工作个人，感觉立意上就已经胜了，这是对我影响比较大的一道题，从此之后我答题感觉思路就没有那么局限了。

为什么题目不同，考上的人却相同？这就是水平、能力起了决定作用。是因为他们的思维方式超越了你，比你要厉害，所以他要赢你。

2020-03-18T09:58 评论了 CXG0608 创建的话题 › 所有表达问题的本质是逻辑问题

别等了，基本不发东西了

2020-03-13T15:52 评论了 CXG0608 创建的话题 › 所有表达问题的本质是逻辑问题

每逢面试季节，总会有几个同学问我，怎么样才能流畅的答题？

方法很多，比如提高思维能力、积累素材、大声朗读、模拟训练等等，都能在一定程度上让答题更加流畅。

但是，如果从本质上去理解表达问题，我认为归根结底是逻辑问题。

有些人平时口若悬河，讲起来话来滔滔不绝，但是一参加公务员面试，就变得磕磕巴巴，这并非是他的表达能力下降了，也不是因为他紧张了。而是因为公考面试对他来说，是一个全新的领域，这个领域涉及的内容、思维都是近乎全新的，面对一个新事物，想要有逻辑的表达，确实挺为难小朋友的。并且会由此紧张、缺乏自信，从而导致愈发的磕磕巴巴，形成一个恶性循环。所以我们要正确理解紧张和表达之间的关系，并不是说让你不紧张，你就能不紧张的。

那么什么是逻辑呢？我们来看一个答题示例：

问题：结合工作，谈谈伞给我们的启示？

这是某位同学给出的答案：1.伞是一种保障。在社会丛林里面遮风挡雨，给人经济保障和社会身份；2.有的伞还能保护别人。有的伞除了保护自己还能为别人遮风挡雨；3.伞与人的关系。伞对人来说是一个抓手，给人安全感，但是人必须有力才能在风雨中保证伞不被吹走。

这个答案也区分了123三点，看似很有条理，但实际上三点之间毫无逻辑性。

第一点讲伞是一种保障，第二点讲伞还能保护别人，第三点讲伞能给人安全感，保障、保护、安全感难道不是一回事吗？所以，这个答案的三点内容属于一种低端重复性表达，重要的事情固然要讲三遍，但这个原则不适用于考场，因为你讲的事情并不是那么重要。

我曾看过一些考生在答题时手写的提纲，看看还真的挺不错，如果能够按照提纲扩展开来畅所欲言，我相信会得到一个满意的分数。但现实永远比想象更残酷。

面对考官，game over，写好的东西都忘了，分好的123全扔了，甚至生怕自己答的内容太高深，把一个意思反复强调，就比如我上面举的例子，更可怕的是，这种现象并非个例，我曾经遇到两个极其顽固的同学，我费尽九牛二虎之力，试图让他们明白他们讲的内容，说一遍我就听懂了，不需要反复强调，但是最后我失败了，他们一定要把自己认为重要的内容强调两三遍。习惯的力量太可怕。后来我思考了下原因，这也是本篇文章的来由之一。

我们要认清一个现实，能当考官的，水平能差到听不懂你们肚子里那点货？而且拿着一天几百块钱的劳务费，从早到晚要听几十遍近乎一样的内容，仿佛一天三餐都是馒头配大葱，考官不是人么？不会累么？体谅体谅考官们吧，早点答完，让考官们伸伸懒腰，刷刷微博不好么？这种心理上的不耐烦，会导致评分时的不耐烦，考官虽然有很强的职业素养，但是经不住你们轮番摧残，所以就会出现如下心态“刚才你说的啥？没听清楚，好像是说了什么什么吧”，于是，根据你的大概表现，给个不高不低的分数，就把你打发走了，至于你费尽九牛二虎答出来的内容，也许考官根本就没听清楚。

也有许多辅导班，为了标新立异，进行所谓的反模板培训，甚至要求考生不要答123，直接把内容一口气说完。我认为这不是反模板，是反人类！忽略了考官作为一个正常人类的本能，之所以还能得到一个不错的分数，是因为考官还是一个正常的人类，有着一定的同情心。所以，平时训练的时候，请务必注意答题格式，即便不能有逻辑的回答，起码也要用123把你的内容做个区分，尊重他人就是尊重自己。

我讲了这么多，是想通过考场上的一些实例，强调逻辑的重要性，逻辑体现的是思维，如果你有思维了，那么自然会表达流畅起来，在自己擅长的领域，说上半个小时又有什么难度？（备注：这句话我最初是用下面的句子表述的：谁还不能在自己擅长的领域不打草稿说他个半小时呢？请他们区分下两种在理解上的难易，这其实也是表达的一个要点，多说短句，少用双重否定。）

在面试中，答题的逻辑性比文采修辞更重要，逻辑的核心是清晰高效的思考问题，体现在答题中，就是一种处事不惊的大将风度，通过组织语言条分缕析的呈现，能够让人更容易从我们天马行空的想法中提炼出有价值的观点。

因此，关于逻辑，还需要明白一件更重要的事情：表达。表达是将我们头脑中的信息进行编码，当它被发送出去之后，别人如何解读，就跟我们无关了。你认为有逻辑了，并不代表别人能听懂，因为你的逻辑也有优劣高下之分，我们在练习中要做的就是，如何能够让我们的逻辑更容易被考官接受。因此，虽然所有的表达问题归根结底都是逻辑问题，但这个逻辑问题，并不仅仅是你自身要有逻辑，更重要的是让别人能清晰理解你的逻辑！

这个时候就要考虑考官的身份，考官往往都是政府各个机关单位的老前辈，在长年累月的工作实践中，他们已经习惯于用一种高效便捷实用的方式来思考问题，也就是我们常说的政府思维。很多辅导班会强调政府思维，却不知所以然，只是告诉你，因为你考的是公务员，所以要有政府思维，更标准的答案应该是：为了让你的表达能够更好的被考官接受，所以你应该有政府思维。

这样一来，逻辑问题的核心，其实回到了政府思维上。那么政府是如何思考解决问题的？这是一个非常庞大复杂的问题，不是一两句话能讲清楚的，不过我们化繁为简，找到本质，其实就一句话：学会站在政府角度思考问题，而政府的核心是以人为本、稳定第一。

比如这个题目：请谈谈对“正确的结论，往往不是来源于权威的声音，而是来源于多元化的声音”的启示。

从个人思维上来看，我们想到的是不可一意孤行，要多听取别人的意见；从政府思维的角度看，就是决策要民主。

这就是思维不同导致的内容不同。

再回到伞对我们的启示那道题目上，从形状上讲，是圆形的，这是因为圆形面积最大，告诉我们做事情要讲效率；从结构上讲，有伞柄、伞架、伞面，伞柄是主轴代表领导，伞架代表中层干部，伞面代表普通工作人员，说明既要讲团队意识、分工协作，还要讲服从意识、高效执行；从伞的功能上讲，遮风挡雨，我们公务员岂不就是为人民群众遮风挡雨的；从材质上讲，伞可以用油布、塑料、甚至其他材料，那我们工作是不是也要充分学会利用各种有效资源呢？

所以，这样的回答，从答题内容上讲，都是围绕着政府工作本身去阐述的，这就很好的体现了政府思维；但是更重要的是答题形式，因为形式是体现逻辑最清晰的方式，我们这四点内容没有重复性，而政府工作，讲究的就是分工明确、职责清晰。

这种没有重复性的思维方法，其实就是非常著名的MECE原则，即“Mutually Exclusive Collectively Exhaustive”，意思是“互不重复，完全穷尽”，是麦肯锡的第一个女咨询顾问巴巴拉·明托在金字塔原理中提出的一个很重要的原则，感兴趣点同学可以自行去网上搜索下相关内容，也是高效思维的基础。

关于具体的思维问题，很难在一篇文章中讲述的淋漓尽致，今天只是抛砖引玉，提出这样一个方向，希望大家能从中有所收获，并重新审视自己的复习过程，挖掘每道题目的潜力，关于MECE原则在面试中的具体应用，如果今后有可能，那就再开一个专题另行说明吧。

2019-12-01T21:05 评论了 CXG0608 创建的话题 › 五类常见难点题型的创新答题技巧

不要被题目本身迷惑，首先要明白，网络上的这些事情，毕竟是少数的，只是因为老人身份的特殊性，经过媒体的宣传产生了放大效应，当前确实有少数人存在道德败坏的现象，而且这些局部的、少数社会成员的败德现象，也进一步加剧了广大群众对社会道德状况的悲观、消极情绪，我们的一些传统美德也遇到了新情况、新挑战。但事实上，我们的道德主流是好的，比如我们身边接触的人，绝大多数还是积极向上、乐于助人的，真正缺德的人，在我们身边见到的远远不如新闻上见到的多，所以经过不懈的努力，我们的社会主义核心价值体系依然牢不可破，我们对此要充满信心。然后答几点对策就可以了。

2019-12-01T14:37 评论了 CXG0608 创建的话题 › 五类常见难点题型的创新答题技巧

比如你这句话就有歧义啊。第一种意思就是楼主是面试小白，要把话讲清楚；第二种意思是，你自己是面试小白，要把话讲清楚。面试小白要做的事情是，先背诵一定的题目，具备一定的积累。

2022-02-14T10:21 评论了 CXG0608 创建的话题 › 新形势下的面试陷阱（二）

很久没来了，虽然过去了很久，不过还是想说，这种对内容的正确性提不出任何建议，只会抓住一些旁枝末节进行无端怀疑，以彰显自己牛叉的行为，没有任何技术含量。

2018-12-06T08:53 评论了 CXG0608 创建的话题 › 新形势下的面试陷阱（二）

找不到就是被删帖了，我的帖子比较招人烦，经常挨删

2018-03-20T17:50 评论了 CXG0608 创建的话题 › 新形势下的面试陷阱（二）

陷阱3：你以为，你审题的重点真的正确吗？
以下是组织激励的因素：1、工作环境；2、薪酬福利；3、领导认可；4、成就感；5、组织文化；6、职业发展。请从中选择两个因素并说明理由。（2018年3月17日国税面试题）
根据考场反馈情况来看，绝大多数考生，对于此题的回答就是，我认为XX和XX是最重要的，然后开始噼里啪啦的开始说明，结果无一例外分数不高。原因何在？
事后，根据考官提供的说法，答案在评分标准里：要说明组织激励的重要性，然后再去选择两个因素重点说明。
很奇怪吗？不奇怪，现在很多综合分析题，都是由背景+具体社会现象组成的，我们在回答的时候，也是要求先分析下这个社会背景，然后具体分析社会现象。比如：
幼儿园教育小学化，教背唐诗、算数，教育部门禁止幼儿园教授古诗词，你怎么看？这个题目，就要先说明幼儿园教育小学化正的原因，比如家长望子成龙，望女成凤；当前学生的竞争日益激烈，不让孩子输在起跑线上，成了社会的一种共识，也进一步导致了这种现象的产生。然后针对教背唐诗、算数和教育部门禁止幼儿园教授古诗词，按照常规答法分析。
如果上面那道国税题是一个社会现象分析题，我想，很多考生会去分析背景，但是，变成了选择分析题，就忽略了这一因素。其实，原理还是一样的。只是，面对新题型，很多人蒙圈了。因此，今后面对此类题型，要先对背景做一简单分析，然后再选择分析。比如该题，为什么要先分析组织激励呢?因为你连组织激励都没分析，你的选择就缺乏了依据，空中楼阁一样。
你中招了吗？

陷阱4：套路还管用吗？
今年的国税，一道题目时间为2分钟，而且，题型进行了创新，在反套路上，以复合型、开放型为主，真正从题目本身做到了反套路。套路化答案，往往套话说完，基本1分钟没了，针对的题型，也比较单一，这就进一步让套路化的辅导，基本上惨不忍睹。我们以具体题目为例。
比如3月14日的第一题：十九大报告提出构建和谐社会，发展经济，给了你十个话题，让你选择两个话题论述上述观点。
　　1.脱贫攻坚 2.供给侧改革 3.乡村振兴 4.绿色发展 5.依法治国6.全面深化改革开放7.共享发展8.区域协调发展9.建设创新型国家10.健康中国。在以上10个中选出两个阐述，时间2分钟。
这道题目，要围绕和谐社会和发展经济两个点展开，首先要分析和谐社会和发展经济的关系，一个是动力机制的问题，一个是平衡机制的问题，也就是既要抓经济，又要抓公平正义，从这个角度出发，那么2供给侧改革、7共享发展和9创新型国家代表着经济，全面深化改革开放代表着经济和社会，其他6项代表着社会，也就是说，并不是随便选两个你熟悉的话题就可以解决问题了。如果在2679之外的其他6项里选两个，就很难把和谐社会和发展经济说透彻。因此，举个例子，你可以选供给侧改革和区域协调发展。供给侧改革代表着经济发展的新动力，为构建和谐社会打下物质基础，区域协调发展代表着公平正义，实现全面小康社会的必经途径。只有这样，才算是结合题目回答问题。这种题型，其实是无领导小组排序题的一种转化。
另外，2分钟时间，平时学的各种讨论，基本上就不能用了，对题目的解释要二三十秒，两个选项，每个三四十秒，你只能抓住核心的阐释几句，任何套话，都会让你失分。
因此，今后建议大家复习的方向，一定要以内容为主，以元素为主，只要你掌握了各种题目的核心元素，就像书法中的笔画一样，那么，随便题目怎么变，你无非就是笔画顺序变下。具体的，可以去搜索下我以前发过的一篇帖子：尝试回归贴（面试综合分析全解），学习下用句读法解题的思维。

2016-04-12T23:42 评论了 CXG0608 创建的话题 › 尝试回归贴（面试综合分析全解）

第三部分：一种偏向策论类的综合分析答题方法
关于综合分析题，现在最流行的一种答题方法：是什么—为什么—怎么做，号称可解所有题目，但是我在具体解答的时候，却发现，为什么和怎么做都比较容易说，是什么就比较难以自圆其说了，一些漫画题或者谚语题，还可以就解释一番，有一些已经很直白的问题，“请问你如何看待汽油涨价的问题”，你再去解释下所谓汽油涨价就是汽油在原油价格的基础上上浮一定的价格么？你确定这不是在鄙视考官的智商？我一直为这个问题疑惑了很久，究竟该怎么做，才能解决这一问题，直到有一天偶尔读书，发现了佛教的一种逻辑思维，也就是所谓的“因明学”。忽然有种恍然大悟的感觉。
什么是因明学呢？因明学是佛教用来诠解哲学思想的形式方法，特别是在藏传佛教中，是义学一门重要科目和论辩方式。其用于与其他各派、甚至是大小乘之间的辩论。古印度人与古希腊人一样，在作学术论辩或论证时，都依循一套论证的游戏规则，作为一切论证的工具（亚里斯多德的逻辑论者称为“工具论”）；而这一套法则，希腊人称之为“逻辑”，印度人则称之为“因明”。我们姑且不去深究何为“因明学”，因为这是个很深奥的学问，可能穷极一生都难以弄通。我们经常看电视，会看到得道高僧辩法，那种滔滔不绝的架势，高深莫测的微笑，我们只能说“不明觉厉”。他们辩法的时候，最常用的一种方法就是因明学。因明学的内容分为：“三支”、及“五分论”。三支为：“宗、因、喻”。五分论为：“宗、因、喻、合、结”。宗是前提，说话必有宗。因是引申宗的理由。喻为举例、举出实证，亦即旁证，在《庄子》中叫做“寓言”。每个宗教都会有很多寓言，比如西方文化的《圣经》，就有很多。合又称法合，即将喻与宗因二法合起来讲。结是结论。
如果用在综合分析题里呢？我们宣扬的不是佛法，所以我们把这个因明学稍作修改，改成“宗、因、喻、行、结”。宗，也就是前提，对所要回答内容的性质、特点或者本质加以阐述，或者先谈下自己的态度，分析下背景都可以。因就是原因和理由，这里我们把黑格尔的辩证法引入进来，黑格尔辩证法的核心是“正反合”，我们取其正反，也就是对一个命题，要从正反两方面说明原因，为什么好、为什么不好都要说到。至于这个喻，简单点就是举例说明、结合自身了。行就是如何去践行，也就是怎么做。结就是结论。
我们用一道题目加以说明，
例题1：古人云“疑人不用，用人不疑”，请问你在使用下属的时候，对用人不疑如何看？
宗：“疑人不用，用人不疑”是古代人使用人才的一种原则（先说古），告诉我们，在使用人才的时候，如果某些方面存在问题，就尽量不用，不然会给我们的事业带来风险，但是一旦使用了这个人，就要充分信任，让其放开手脚去做（再引今，说明是什么），这样才能充分发挥其主观能动性，创造最大的价值。用人不疑的说法对我们现在的干部使用，既有积极的指导意义，也有不妥当的地方。我们需要辩证去看。（引申解释）
因、喻：一方面，我会坚持用人不疑，因为不疑首先从心态上就能让下属干部充分感受我的信任，俗话说“士为知己者死”，只有不疑的领导，才会充分激发下属的干劲，其次，一个人在做事业的过程中，总会遇到各种各样的困难和阻碍，比如投入了很多经费却暂时没有成果，比如触动了既得利益群体的利益，遭受到的打击，比如一些观望者的风言风语等等（喻），这个时候，作为领导，只有充分相信下属，坚持力挺到底，不仅在精神上鼓励，而且在行为上支持，才有望取得事业的成功。（正）当然，另一方面，我们也要用发展的眼光看问题，人总是会变的，如果下属在做事过程中，个人道德产生了转变，那么我们也要及时予以纠正。（反）。（正反因）
行：所以，我们在用人的时候，要学会从源头抓起，使用之前充分考察干部的德能勤绩廉各个方面，一旦使用了，就要放开手脚让他去工作，同时也要时刻关心干部的成长，以免其本质上产生不好的转变。（如何做）
结：所以，古人的话，对我们既有启发借鉴意义，但是也不能犯了教条主义错误，既要取其精华，也要弃其糟粕。
从这道题目我们可以初窥“宗、因、喻、行、结”的用法，实际上，只是在“是什么、为什么、怎么做”的基础上，进一步完善，也更能自圆其说，以便于能应用到更多的题目中去。
再举一道社会现象分析的，
例题2：西方的圣诞节、情人节在中国日益热闹起来。相比之下，对自己的传统节日，如春节、端午节、中秋节就有所冷淡。你对洋节日的态度是什么？
宗：首先，对于节日我们要看到节日背后的文化含意，每个节日都是有着特定的人文背景，洋节日在中国的日益热闹，而传统节日遭遇冷淡，说明了我国在中外文化交流中，西方文化对中国本土文化造成了一定的冲击，我们既不能一棒子打死，也不能置之不理。（本质）
因：洋节日之所以在中国日益热闹，我认为有以下几点原因，一是由于改革开放以来，日益发展的经济建设与落后的文化建设脱节的后果，导致人们对于金钱的追求过于重视，对传统文化的传承与发展缺乏足够认识，使得部分年轻人对于传统文化已经逐渐淡忘。二是中国文化兼容并蓄的内在精神和改革开放的背景，使得西方文化借此大力进行文化输出，占领思想阵地，从而越来越被国人熟知；三是一些商人追逐经济利益的结果，部分商人借洋节日做文章，大力宣传，以此为载体赚取更多利润。虽然这些原因并不足以说明全部问题，但在一定程度上说明了洋节日的热闹，是有着足够的内外因的。
行：因此，对于洋节日，我们不能一味的摒弃，而是要作为一种外来文化，有保留的加以吸收，不能过分渲染。更重要的是，要加大传统文化的教育与宣传，充分挖掘传统文化的内涵，创新传统文化的外延，使之逐渐焕发新的生机。
结：传统文化是一个民族的灵魂，“如果我们不把文化当回事，文化就会给我们折腾点事”，所以，正视洋节日的盛行，加大对传统节日的重视，已经是刻不容缓的大事。

纯公益互助学习，感谢提供资料的各位考友，为完成此篇文章提供大量帮助。

2016-04-12T23:42 评论了 CXG0608 创建的话题 › 尝试回归贴（面试综合分析全解）

（六）三观：世界观、人生观、价值观（曾经直接帮助好多人翻盘的内容）
哲理类的题目是综合分析的一大类，这类题目其实思路一般都会有，难点在于不知道如何口灿莲花，这里提供一个迅速提高表达能力的根本大法，熟练背诵三心四素养。
人生观和价值观的哲学原理：人生价值首先在于对社会贡献，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的价值首先在于对社会的贡献，它是社会存在和发展的基础，是人生价值的基本标志，是先进人物的主要特色。从方法论的角度触发，我们必须发挥主观能动性，充分利用客观条件，不断提高自身素质，发扬顽强拼博的精神，立足本职，作出更大的贡献。

1.三心：平常心、上进心、责任心
这三心，不仅是人生观、世界观和价值观的体现，而且是一种解题方法。
平常心：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。这便是平常心最好的阐释。所谓荣辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。面试题目，往往都是生活和工作中矛盾对立的一些抽象，比如被领导批评时、比如工作中失误、比如生活上挫折，这种题型在面试中出现的频率非常高，这些时候，我们仅仅简单的去回答反思自己的错误，那是头痛医头、脚痛医脚的做法，只有时刻保持内心的淡然，才能从境界上胜人一筹，你的回答，从立意已经高人一筹，还怕没有高分吗？我们许多人都会说一句面试死亡率超高的话：出现这样的情况是难免的，也是正常的，面对这种情况，我要冷静下来，认真分析，妥善处理。这些老套路老语言，也许你自己都听烦了，难道你不能换种说法吗? 我要保持一颗平常心，哪个背后不说人，哪个背后不被人说呢，人无完人，金无足赤。工作上有不足，有人举报，很正常。不能因为有人举报而心生怨恨，产生不良情绪，更不能寻机报复。这样难道不是更好点吗？
上进心：即进取心，奋发向上、积极进取之心，其实是对人的发展需求，只要始终保持一种发展的意愿和努力，就是有上进心。正如庄子所言：“吾生也有涯，而知也无涯”，人只有始终保持一颗孜孜不倦的学习之心，保持一种积极向上的完善之心，面对所有的困难和问题，一往无前、百折不挠，这时候，所有的问题，都会变得比以往更容易。应用到面试中，就是要求我们对题目中所给的问题，用一种积极向上的态度去完善，而不是简简单单的去解决问题，要在解决问题的基础上，把你的上进心展现给考官，这时候，你的答案会高屋建瓴，超越自己，也超越他人。再说一句面试死亡率超高的一句话：我要具体情况具体分析，看看领导(或同事、群众)为什么对我有意见，是不是有什么误解。各位亲们，我告诉你，这句看起来很赞的话，早已经被人评选为死亡率超高的十句套话之一。既然如此，何不把你的上进心展出来，直截了当的告诉考官：我要保持一颗上进心。有人举报我，说明我们工作中存在一些不足，一定要认真对待，诚恳反思，看是平时态度不好，沟通不到位，关系没处理好，还是工作能力不足，工作有疏漏等，要通过多向书本学习，多向领导同事学习，不断上进，提升素质，把工作做得更好。
责任心：责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。责任心就是保质保量的完成自己该做的事。责任心是一种难得的品质，相信我们绝大多数人碰到问题的时候，第一思想不是承担责任，而是推脱责任，但是你是否想过，你的领导不是傻子，在你推脱责任的时候，作为阅人无数的领导，也许早已经看透了你的小算盘，而你勇于承担责任的时候，也许领导当时很生气，但是对你的品质很欣赏，从而会给你今后的道路带来更大的帮助。再从例题说起，这样回答看看是不是更好：我要保持一颗责任心。面对有人举报，如果情况属实，一定不要回避问题，要为自己的过错承担应有的责任；如果情况不属实，我也相信，组织上一定会对事情进行认真调查核实，会对自己负责，对事实负责。

2.四素养：脚踏实地的敬业精神、懂得取舍的人生智慧、百折不挠的奋斗精神、甘于平淡的坚定理念
这四个素养是我们面试中最容易碰到的，几乎属于万能类的，不管什么哲理题，多少总能套上一个，内容虽然不少，但也不多，建议整理成小纸片，没事拿在手上好好揣摩揣摩。
脚踏实地的敬业精神：成就事业的关键，不在于智商高低，而在于情商是否锤炼到位。在我们身边，有些人固然才华横溢，但缺少一份脚踏实地、埋头苦干的修养，没有一种耐得住寂寞、守得住清贫的精神，心浮气躁坐不住冷板凳，急功近利恨不得一夜成名。如果用此心气为人、干事、做学问，或可得点小成绩，却终归难有大作为、大成就。
懂得取舍的人生智慧：
1.我们生活在一个复杂多变、物欲横流的时代，如果我们在生活一味追求个人享受，最终可能理想沦丧；如果我们在工作上一味追求全面，最终可能一事无成。所以我们必须学会取舍之道，要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适，要想做一名合格的公务员，就得放弃金钱上的追求。学了会放弃，便学会了成熟，我们只有保留最必要、最纯粹的部分，才能在人生道路上走的更远。（这种说法是在理想信念上的选择）
2.我们的人生面临多种选择，如果仅仅为了别人而生活，处处受到一些主流观念的牵制，缺乏自己的判断，那么我们的生活和工作，必然不会快乐，所以我们必须学会取舍之道，要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适，要想在事业的道路上走的更远，就得选择自己喜欢的工作，学了会放弃，便学会了成熟，我们只有保留自己内心深处最想要的的部分，才能更好的实现人生价值。（这种说法是职业上的选择）
百折不挠的奋斗精神：做任何事情都要有信心，对自己有信心的人，才能赢得别人的信任和尊重。对那些认准的事、定好的路，即便困难再多，也要不动摇地坚持，不懈怠地努力，不能因为一时的挫折心灰意冷，更不能因为看不到成绩半途而废，只要坚定不移的走下去，一定能有所开拓、有所创新、有所作为。
甘于平淡的坚定理念：默默无闻，并不代表无所作为。一个人无论在生活上，还是工作上，不会总是一帆风顺，即便不惹是生非，有时也难免遭人非议。碰到这种情况，我们要善于在不利的环境中排除外来干扰，在个人的荣辱得失前保持超然，不动摇，不折腾，不懈怠，把宝贵的时间和有限的精力用在事业上，最终实现人生价值。
运用四素养的关键：一方面联系人生的素养，一方面结合实际工作。

第三部分练到极致就是绝招—例题详解
练习面试有三个境界：见山是山，简单按照方法解答题目，掌握最基本的招数；见山不是山，把题目内化于心，看到题目自然而然的就会跳出相应的知识点以及答题方法；见山是山，这时候已经没有什么题目答案之分了，每到题目都已经扎根于心，就像吃饭喝水一样简单。绝大多数人还停留在第一阶段，高手停留在第二阶段，名师已经达到第三阶段。
也许有人觉得我提供的答题方法过于简单，功夫之王李小龙创立了截拳道，这种拳法的核心就是直线是最短的距离。越是简单的方法，应用范围越广，简单的招数练到极致就是绝招，当你熟练掌握这些简单方法后，自然功参造化，信手拈来皆是绝招，无论面试题目如何变化，都能轻松应对。
我们把综合分析分成三大板块例题，分别是行政类、社会类和哲理类。其中行政类又可以细分为执法类、决策类、法律类、政务类等，社会类可以细分为道德文化类、经济类、社会现象类等，哲理类又可分为名言类、寓言类、漫画类、对立观点类等。希望大家在复习的时候能自行归类，总结整理相关共性和个性特征。
接下去我们按照综合分析题的各大类型，来掌握招式和内功的组合应用，切记，千招会不如一招精，一招鲜吃遍天，不要贪多嚼不烂，一定要把这个理念深入脑海：我们只有三种方法，但是我们可以解决所有问题。如果对自己的方法都不相信，那么再好的方法都是没用的。

（一） 行政类
例题1：4名上海法官涉嫌行为不检的一段视频，近日引爆网络。6日下午，上海公布了这一事件的调查处理结果，4名涉案法官分别被处以开除党籍、开除公职、撤职等处分，并被处以行政拘留10天的处罚。你怎么看？
分析：首先运用句读法审题，找出关键点，关键点1：4名上海法官涉嫌行为不检，说明事情起因；关键点2：近日引爆网络，说明舆论关注，网民监督；关键点3：上海公布了这一事件的调查处理结果，说明从严治党。总结起来就是网民高度关注法官行为不检事件，政府迅速查处这么一个事情，直接运用句读法有点乱，我们可以考虑发散法。
参考答案：是什么—为什么—怎么做
我有以下看法：
第一，题中所述现象反应了两个问题，一是法官的不捡行为引爆网络，体现了国民对于司法公正的高度专注以及网络监督在保障社会公平正义中的作用。二是涉案法官被严肃查处，体现了我党从严治党的决心。（是什么）
第二，对于第一个问题，我认为，随着信息技术的发展，人人都有麦克风，一旦有触动公众神经的事情发生，很快就能引起舆论关注，这种社会监督和舆论监督的方式对于党员干部的行为，敲响了一记警钟，有助于增强监督合力和实效；对于第二个问题，这不仅体现了我党从严治党的决心，最根本原因在于司法是维护公平正义的最后一道防线，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。因此，如果法官本身的职业操守沦丧，其影响力更大，我党对4名涉案法官及时严处，表达了对腐败零容忍的决心和对社会公平正义维护到底的信心。（为什么）
第三，维护司法公正，仅仅依靠群众监督和网络监督是不够的，必须从源头抓起，完善相关的司法监督制度，严把司法人员入口关，把司法人员的道德素质作为硬条件，必须加强过程监管，依法规范司法人员在八小时之外的社交活动，完善党内监督、群众监督与舆论监督多方位监督体系，必须加强后果惩治，对于知法犯法的行为从严处置，形成高压威慑的态势。（怎么做，运用源头、过程、结果三个关口，详见核心元素经济篇之环境污染）
总而言之，在当前社会转型关键时期，各种社会矛盾错综复杂的交织在一起，面临许多不稳定的因素，必须要坚持依法治国、从严治党，以维护人民群众的公平正义。
点睛：
1.这是一道典型的用是什么—为什么—怎么做的思维来答题的，是什么，主要是阐述题目现象反应了什么问题，说明了什么问题，为什么主要可以说原因，好处，影响等，本题是通过阐述原因和影响来说明的。
2.运用源头、过程、结果三个关口来解决负面问题，是一个通用办法，要熟练掌握。

例题2：公务员试行财产申报，你怎么看待这个事情?
分析：我们分别思考三种方法，对号入座，首先用句读法来分析，题中有两个关键词，分别是公务员和财产申报，都是热门词语，有话可说，可以解题；然后用主体分析法看看，此题涉及公务员、政府和群众三个主体，明显可以；最后用发散法看看，试行财产申报是什么，为什么要这么做，如果更加完善。明显也可以。所以本题三种方法均成立。我们分别用深层主体分析法和句读法解答。
参考答案1：深层主体分析法，引入辩证思维
对于这个问题，我有以下几点看法：
第一，公务员实行财产申报对与公务员自身来说，有以下两点作用。一是能够提升公务员队伍形象，一切贪污腐败的最终根源都和钱财息息相关，财产申报让公务员队伍从以往的阴影之中走到阳光之下，可以扭转群众对公务员的形象。二是能够让公务员从主观上自觉抵制腐败。使得官员在心理上会时刻感到自己处在监督之下，会在金钱、财物面前主动避免诱惑，自觉抑制非法收入，提升官员的法律责任和社会责任。
第二，公务员实行财产申报对政府来说。是一种高效而低成本的廉政机制，可以大大节省政府为反腐倡廉而建立庞大的监督、调查和执行机构所带来的高额行政费用。并且有利于强化人民群众对官员的监督，从根源上杜绝腐败。
第三，公务员试行财产申报也存在一定的问题。因为财产申报的基础是依靠官员的自觉性。若信息申报的真实性没有保证，官员财产申报的落实效果就很难达到。因此，必须要在真实性上狠下功夫，要进一步强化监督管理，凡是虚报假报的，从严从重处理，用重典来治乱。并且形成一种长效机制，形成反腐倡廉机制的一种常态。
总而言之，财产申报制度本身，无论是出发点还是可行性上，是毋庸置疑的，只要能够克制相关弊端，定然能在公务员队伍建设中发挥巨大作用。

参考答案2：句读法，将公务员和财产申报分别说明。
第一，公务员作为社会上一种特殊人群，掌握着国家和社会大量的权力和资源，如果公务员的思想受到腐蚀，对金钱的欲望大于行使国家法定权力的欲望，那么对于国家和社会的损害，也是其他职业所不能比拟的，因此，对于公务员的行为监督，一直以来都是一个难题。（针对公务员，来谈公务员的权力和监督）
第二，财产申报制度可以直接反映公务员的财产现状，特别是对一些贪官污吏来说，这种震慑作用是非常明显的，如果财产申报的真实性得到保障，那么，财产申报无疑将成为反腐倡廉的一把利刃。而且，财产申报可以让公务员队伍从以往的阴影之中走到阳光之下，从而扭转群众对公务员的形象。（针对财产申报，说明其意义和影响）
第三，当然试行财产申报也存在一定的问题。因为财产申报的基础是依靠官员的自觉性。若信息申报的真实性没有保证，官员财产申报的落实效果就很难达到。因此，必须要在真实性上狠下功夫，要进一步强化监督管理，凡是虚报假报的，从严从重处理，用重典来治乱。并且形成一种长效机制，形成反腐倡廉机制的一种常态。（运用辩证思维，反面说明问题）
总而言之，财产申报制度本身，无论是出发点还是可行性上，是毋庸置疑的，只要能够克制相关弊端，定然能在公务员队伍建设中发挥巨大作用。
点睛：答案2采取的是句读法，对题中要素分类，抓住公务员和财产申报两个关键点惊醒阐述，公务员最关键的是身份的特殊性，财产申报主要论述其作用，最后从措施落实上进一步阐述。在练习过程中，如果能熟练掌握这种方法，将可以快速找到答题思路。

（二）社会类
例题1：机动车数量增加，带来的交通拥堵问题，你怎么看？
参考答案：（句读法+是什么、为什么、怎么做）
我认为要辩证的看待这个问题：
第一，机动车数量增加是一个城市发展繁荣的标志之一，说明经过党和政府多年的努力，我国经济水平得到长足的进步，群众的收入水平有了较大的提高，机动车的增加也为老百姓的出行带来更多的便利；但是随着机动车数量的增加，也会带来诸如环境污染、交通拥堵、安全事故等诸多负面影响。（社会问题通用，参见小康社会，经济已经小康，由经济小康带来XX方面的便利，但随之带来XX方面的的问题）
第二，机动车数量增加是造成交通拥堵的直接原因也是最重要的原因，这已经成为我国许多城市共同的问题。当然，造成交通拥堵，原因是多方面的，除了机动车数量增加，还有管理手段落后（政府）、城市发展滞后（城市）、公民交通意识不强(个人)等多方面原因，不能将机动车数量的增加座位交通拥堵的唯一原因。（直接原因+客观原因）
第三，解决交通拥堵问题已经成为当前的一个重要民生问题。解我认为应建设与管理并重。一方面，政府应当加大道路建设，构建立体化城市综合交通体系，发展公共交通，增加公共自行车数量，建设专用停车位及地下空间停车位，从硬件设施上解决交通拥堵；另一方面，交通管理部门应当因地制宜，制定合理的交通管理措施，比如单双号限行、部分时间段限行、部分繁华路段限行等管制手段，上下班高峰期注重对关键路段的现场管理，整治“中国式过马路”等现象，在必要时候，实行限购、限牌等措施，通过多种手段解决交通拥堵问题。（硬件+软件）
总而言之，我认为机动车数量的增加，有利有弊，我们要合理看待这个问题，对于因数量增加带来的交通堵塞，也不能仅仅从机动车本身出发，而要多措并举，对症下药，从根本上解决这个问题。
点睛：这道题目是一道典型的社会现象分析题，对于一些社会现象，分别从软件和硬件两方面进行论述，很具有参考价值，建议多揣摩。

例题2：食品安全是怎么看？（来自论坛）
半月谈上摘抄：
1.监管力度不足，结合本地实际情况细化分工，发挥监管的效力，堵塞监管漏洞，着力解决监管空白，边界不清等问题。→把食品安全纳入地方各级党委政府考核评价体系，建立XX责任终究追究制。
2.“违法成本低、守法成本高”一直是XX领域广受诟病的现象，对XX肇事企业处罚力度不够是食品安全事件频繁发生的重要原因。如果对XX行为“打不死、打不疼”，法律的尊严，监管的权威就会丧失，→保持高压态势，整合执法力量，做到严格执法、敢于碰硬，用铁腕打击XX违法行为，对那些明知故犯的个人依法定罪，对屡教不改的企业罚到倾家荡产，跟从本上扭转XX现象。
3.行政监管，法律震慑，都是外在的制约，真正成为食品安全内在基石的，是食品生产经营者的主体责任，是诚信与自律。→保证必要的投入，加强对从业人员的培训，构建行业协会对其进行严格的规范，对不符合标准的食物要召回。或者通过组织企业负责人乃至企业员工的宣传教育，增强他们的社会责任感。
这些都是半月谈上摘抄的，我相信这一步很多人都会做，但是再多做一步，没准你就赢了。这个题其实提供了一个特别好的思路：就是从行政、法律和行业自律三个角度来谈。这是个很好用的套路，很多题都能用。
如广东省某年第一题考的是对三打两建的两建有什么建议？（建设社会信用体系、建设市场监管体系）（什么是三打两建？不知道- -现场很多人就是死在这道题上的，不过不懂也是可以答的！后来百度知道了，就是打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂……）
参考答案：
谢谢各位考官的提问，针对这个问题我想从行政，法律、媒体、行业自身这四个方面来谈。
第一方面，行政，也就是政府的监管，要建设一个完善的市场监督体系，政府应该明确责任，细化分工，堵塞监管漏洞，解决监管空白等问题，把监督工作是否有效纳入政绩考核。同时也可以引入媒体、群众共同监督的机制。
第二方面，法律的角度，我认为很多商家和犯罪分子违法很大程度是因为违法成本过低，高利润低风险的条件下，违法行为自然难以杜绝。因此应该重典治乱，对犯罪分子严惩不贷，成为治理常态。
第三方面，我想从媒体宣传和社会舆论导向的角度去谈。一个良好的社会氛围对于建设社会信用体系有着不可估量的作用。我特别认同温总理说的“要尊重每一个人，维护每一个人的权利，在平等和公平的环境下，为每一个人创造全面发展的机会”。对此，我们要充分利用媒体的舆论引导作用，加强宣传力度，营造良好的社会氛围。
第四方面，无论是行政措施还是法律手段、媒体宣传，这些终究是外部的一些条件，真正核心的是行业内部的一个自律，是商家的诚信经营，因此我们要构建行业协会，提高他们自身的标准，形成一个良性循环。
我相信，通过多管齐下，综合治理，三打两建一定会取得良好成效。
点睛：大家可以仔细看看，我是不是基本把食品那道题换汤不换药地背了一遍？再加上了一些准备的诚信社会的内容。这道题我答得特别自信，考官也频频点头！好的开局是成功的一半嘛。这种方法是一种速成型的方法，可以快速提高面试水平。

例题3：进口药品的价格普遍比国内的同类产品高，但今日爆出跨国药企葛兰素史克通过向医疗机构和相关部门提供商业贿赂抬高药价。你怎么看？
参考答案：
对题目所说的现象，我有以下几点看法：
第一，进口药品的价格普遍比国内的同类产品高，这是有一定道理的，因为从客观上看，国外的科技研发实力普遍高于国内，加上运输的成本，从而造成药价高于国内，也符合市场规律。
第二，但是题中所说的跨国药企也加入了商业贿赂的大军，究其原因，可能有以下方面，一是从体制上看，国内药品市场管理混乱，缺乏有效的监管手段，这是根本原因；二是从行业角度看，部分医院和医务人员利欲熏心，缺乏基本的行业道德和行业自律，从而为了获得利益不惜铤而走险，这是直接原因。
第三，要解决这一问题，需要多措并举，一是相关部门要加强力度，建立药品价格联网机制，堵塞监管漏洞；二是重典治乱，对违法分子严惩不贷，使之成为治理常态；三是要加强行业自律，医院和医务人员本身要提高素质，杜绝商业贿赂。
点睛：这一道题目是典型的句读+是什么为什么怎么做的结合，同时把例题3的思维引入本题，对于这种第一句话点背景或现象，后面的话阐述问题的类型，可以采取这种方法作答，首先展开说明第一句话，然后针对问题说明原因，最后提出对擦。

例题4：有老人在公车上举牌呼吁为年轻人让座，你怎么看？
参考答案：辩证法（背景或者原因+正面+反面）
对题目中所说的现象，表示理解，有一定的借鉴意义，但并不值得提倡。
第一，这一情况的出现，本身具有一定的客观原因，社会节奏的加快导致年轻人的压力不断增大，年轻人在精神和身体上都处于高负荷运行状态。由于身心疲惫，因此也希望上下班时在公车上有个座位。老年人看到了这种现象，表达的是一种“体谅”，是个长者的风度，所以对此我们完全表示理解。
第二，老人的这种行为，其本质是中华民族美好品德的反映，彰显了老年人对社会、对下一代的关心和体谅，同时也让我们感受到当代社会人们的行善、乐善之心，向社会传递着一种正能量，对社会主流价值观的引导起到重要作用，有利于良好社会风气的形成，所以我们为这种精神品质要点赞。
第三，但这种行为本身并不值得提倡，毕竟从身体素质上来说，年轻人无论多么疲惫，身体状况依然远远高于老年人，从中华民族的传统美德上来说，尊老爱幼依然是我们应该坚持的基本道德。
所以在现实生活中，我们更应该做的是关爱老人，尊敬老人。让整个社会充满爱。
（三） 哲理类
三心实战题
例题1：你的领导欣赏“水滴石穿，勤能补拙”的工作精神，你在工作中应当注意些什么。（发散法）
解析：这明显是一个考察人生观的题目，我们可以迅速联系三心四素养，水滴石穿说的是坚持，勤能补拙说的是勤奋。而联系工作就要求我们结合工作说，和工作结合最紧密的就是责任心和上进心了。因此，从三心的角度可以答题。
参考答案：
我认为，“水滴石穿，勤能补拙”体现在工作中，可以有以下三点：
第一，要有一颗平常心。无论是水滴石穿，还是勤能补拙，这都是一个日积月累的过程，正如我们在平凡的工作岗位上，要有一颗坚持不懈的心，无论遇到什么艰难险阻，都要正确看待，不能心灰意冷，要秉持初心，用水滴石穿的精神，总会见到云开日明的日子。
第二，要有一颗责任心。水滴石穿，只有水始终对着一颗石头低下去才能把石头洞穿，如果今天滴这个石头，明天滴哪个石头，那么无论什么时候，也穿不了石，所以我们一旦工作，就要认准目标，以不完成任务决不罢休的责任心，去对待工作，这样才能圆满完成领导交办的任务。
第三，要有一颗上进心。“水滴石穿，勤能补拙”，其目的都是为了取得成绩，我们在工作中，始终要有上进心，要积极向领导、向同事请教学习，努力提高自己的业务水平，在工作没有完成的情况下，要加班加点，用辛勤来弥补自身的不足。
总而言之，“水滴石穿，勤能补拙”既是目标，也是要求，更是动力，我们在工作中，要用平常心看待，用责任心完善，用上进心进取，才能做好工作。

例题2：新任公务员，有群众举报我投诉不作为，请问你怎么办?
参考答案：
我正在面对领导反映有同事举报的事情，我会认真对待，保持三颗心：
一要有平常心，哪个背后不说人，哪个背后不被人说呢，人无完人，金无足赤。工作上有不足，有人举报，很正常。不能因为有人举报而心生怨恨，产生不良情绪，更不能寻机报复。
二要有上进心。有人举报我，说明我们工作中存在一些不足，一定要认真对待，诚恳反思，看是平时态度不好，沟通不到位，关系没处理好，还是工作能力不足，工作有疏漏等，要通过多向书本学习，多向领导同事学习，不断上进，不断提升素质，把工作做得更好。
三要有责任心。面对有人举报，如果情况属实，一定不要回避问题，要为自己的过错承担应有的责任；如果情况不属实，我也相信，组织上一定会对事情进行认真调查核实，会对自己负责，对事实负责。
总之，遇到有人举报，无论情况如何，一定要保持一颗平常心看待，保持一颗责任心对待，保持一颗上进心完善。
点睛：平常心往往和工作岗位、荣誉、挫折等联系较多，看到这些题眼，就要迅速联系；责任心的关键在于解决问题，完成工作或者任务；上进心的关键在于不断学习。

例题3：面对刚进公务员队伍的不适应，你会如何做？
参考答案:
面对刚进公务员队伍的不适应，我会认真对待，保持三颗心：
一要有平常心，刚进入公务员队伍不适应，是一种很正常的现象，人无完人，金无足赤。刚进公务员队伍，业务不熟练，人际关系不熟悉，都是人之常情。不能因此而丧失信心，产生不良情绪。
二要有上进心。不适应，正式说明我们需要学习的内容还很多，一定要认真对待，诚恳反思，看是是因为自己性格内向，很同事沟通不到位，关系没处理好，还是工作吃力，难以完成领导布置的任务，要通过多向书本学习，多向领导同事学习，不断上进，不断提升素质，把工作做得更好。
三要有责任心。面对工作的不适应，一定不要回避问题，要为自己的过错承担应有的责任；如果情况不属实，我也相信，组织上一定会对事情进行认真调查核实，会对自己负责，对事实负责。
总之，无论情况如何，一定要保持一颗平常心看待，保持一颗责任心对待，保持一颗上进心完善。

例题4：作为一名新晋的公职人员，处长给你大量任务，工作强度大任务多要你一周之内完成。你如何做？
参考答案：
首先要理解处长的用意，你是新人，工作还不熟悉，所以处长之所以这么多，本意是想考察你的工作态度和学习能力。
然后再去说怎么做，这里就用三心去回答吧，首先要用平常心，端正态度，不能抱怨，坦然接受，二要有上进心，积极制定计划，请假老同事，学习业务，提高能力，三要有责任心，不能为了完成任务而敷衍了事，一定要认真对待每一件事情
最后要说明结果，分两种，一种是完成的情况。我相信处长给我大量的任务，一定充分考虑了我作为新人的能力，只要积极主动，加班加点，一定是可以完成的。一种是完不成的情况。在尽最大努力的情况下也完不成，要诚恳的向处长说明情况，接受处长的批评，并在以后工作中再接再厉。

四素养实战题
例题1：急躁、暴躁、浮躁现在已经成为不少人的通病，在我们的身边经常看到这些现象：不愿意排队、等不了红灯、受不起委屈等。请你谈谈“三躁”的影响。
解析：三燥的影响，我们可以联系下，有哪些影响，比如对自身、对社会，或者对生活、对工作，都可以，然后分别解释，最后提出解决办法。
参考答案1：（主体分析法）
我认为主要有三点：
第一对于我们自身的影响。我们就事业的关键，不在于智商高低，而在于情商是否锤炼到位。在我们身边，有些人固然才华横溢，但缺少一份脚踏实地、埋头苦干的修养，没有一种耐得住寂寞、守得住清贫的精神，心浮气躁坐不住冷板凳，急功近利恨不得一夜成名。这些都是三燥的表现，如果长期处于三燥的状态，或可取得小成绩，却终归难有大作为、大成就。（结合四素养）
第二，对于社会的影响。我国正处在社会转型时期。整个社会的阶层结构、利益诉求日趋多样化、复杂化，各种社会矛盾错综复杂的交织在一起，面临许多不稳定的因素，如果不能妥善处理，就很容易引发不稳定事件。而“三躁”正是容易引发不稳定事件的一个诱因，可以让人在很小的事情面前失去理智，也可以让人们无法理智看待各种社会问题，从而导致社会发展失衡，激化社会矛盾。（参加稳定与公平中关于稳定的描述，建议背诵）
第三：因此，如果正确处理三燥情绪，要分两方面看。
一是做人处事，要避免三燥。面对各种情况，要学会杜绝三燥心态，善于在不利的环境中排除外来干扰，在个人的荣辱得失前保持超然，不动摇，不折腾，不懈怠，把宝贵的时间和有限的精力用在事业上，最终实现人生价值。
二是对待各类社会问题。我们要以冷静的心态，正确看待、理性对待各类问题，不能因为三燥而急功近利，要学会冷静看待、科学处理，避免做出各类极端的行为。
点睛：许多的哲理题，往往都会从人生（工作）或者社会两方面进行阐述，不可忽略。在人生（工作）方面，往往是四素养，而社会方面，多与稳定和公平有关。

类似题目：近期来，因为“路怒”而导致的马路冲突时有发生，引发舆论关注。对此，谈谈你的看法。
参考答案：
主要有三点看法：
第一，对于我们自身的影响。路怒从表面看，是因为驾驶冲突，但更深层次的原因是由于我们在快节奏的社会压力下，心态产生了变化。我们事业的关键，不在于智商高低，而在于情商是否锤炼到位。在我们身边，有些人固然才华横溢，但缺少一份脚踏实地、埋头苦干的修养，没有一种耐得住寂寞、守得住清贫的精神，心浮气躁坐不住冷板凳，急功近利恨不得一夜成名。这些都是另外一种路怒，如果长期如此，或可取得小成绩，却终归难有大作为、大成就。（结合四素养）
第二，对于社会的影响。从表现看，路怒容易引发冲突，甚至酿就交通事故。但是从深层次来看，我国正处在社会转型时期。整个社会的阶层结构、利益诉求日趋多样化、复杂化，各种社会矛盾错综复杂的交织在一起，面临许多不稳定的因素，如果不能妥善处理，就很容易引发不稳定事件。而“路怒”心态，正是一种诱因，可以让人在很小的事情面前失去理智，也可以让人们无法理智看待各种社会问题，从而导致社会发展失衡，激化社会矛盾。（参加稳定与公平中关于稳定的描述，建议背诵）
第三：因此，如果正确处理路怒情绪，要分两方面看。
一是做人处事，要避免“路怒”。面对各种情况，要学会杜绝路怒心态，善于在不利的环境中排除外来干扰，在个人的荣辱得失前保持超然，不动摇，不折腾，不懈怠，把宝贵的时间和有限的精力用在事业上，最终实现人生价值。
二是对待各类社会问题。我们要以冷静的心态，正确看待、理性对待各类问题，不能因为路怒心态而急功近利，要学会冷静看待、科学处理，避免做出各类极端的行为。

例题2：有人说：不想吃天鹅肉的蛤蟆不是好蛤蟆？
参考答案：
第一，世间万象，事理相通。想吃天鹅肉，说明有上进心。上进心是我们工作和生活的动力，古语有云，取法于上，得乎其中，制定一个良好的目标，有助于我们找到前进的方向，通过不懈怠地努力。只有这样，才能有所开拓、有所创新、有所作为。（联系上进心）
第二，反过来看，不想吃天鹅肉，并不代表无所作为。一个人无论在生活上，还是工作上，默默无闻，甘于风险，为了既定的目标，不动摇，不折腾，不懈怠，善于在不利的环境中排除外来干扰，在个人的荣辱得失前保持超然，把宝贵的时间和有限的精力用在事业上，这样的人更值得我们学习。（结合题目加甘于平淡的坚定理念）
第三，我认为，作为公务员这个职业，有吃到天鹅肉的远大理想固然重要，但更要有脚踏实地、埋头做事的心性，要有一股子耐得寂寞、守得住清贫的精神，心浮气躁坐不住冷板凳，好高骛远只想吃天鹅肉，急功近利恨不得一夜成名。倘以如此心气为人、干事、做学问，或可得点小胜绩，却终归难有大作为、大成就。（结合工作+脚踏实地的敬业精神）
点睛：这是一种典型的句读法，分别解释想吃天鹅肉和不想吃天鹅肉分别代表什么，想吃无疑是有上进心，不想吃一般都是甘于平淡，结合四素养的甘于平淡的鉴定理念。最后结合工作说明。

例题3：一个杯子装满水，人们说它是水，装的是油，人们说它是油，当空杯子放在那里，人们说它是杯子，请问你怎么看？
参考答案：（句读法，很明显，题目两层意思，一是杯子装什么是什么，二是不装的时候回归本质）
这道题目揭示的一个中心思想，就是让我们学会放空自我，回归本心。
第一，世间万象，事理相通。题中的杯子装水是水，装油是油。正如我们的内心，装什么可能我们就是什么。我们生活在一个复杂多变、物欲横流的时代，如果我们在生活一味追求个人享受，最终可能理想沦丧；如果我们在工作上一味追求全面，最终可能一事无成。所以我们必须学会取舍之道，要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适，要想做一名合格的公务员，就得放弃金钱上的追求。学会选择杯子里装什么东西，便学会了成熟，我们只有保留最必要、最纯粹的部分，才能在人生道路上走的更远。（句读法，先说前两句+懂得取舍的人生智慧）
第二，题目中的空杯子印鉴着做人的道理。杯子虽空，但并不代表无所作为。一个人无论在生活上，还是工作上，不会总是一帆风顺，即便不惹是生非，有时也难免遭人非议。碰到这种情况，我们学一学空杯子，善于在不利的环境中排除外来干扰，在个人的荣辱得失前保持超然，不动摇，不折腾，不懈怠，把宝贵的时间和有限的精力用在事业上，最终实现人生价值。（结合甘于平淡的坚定理念）
第三，作为公务员，我们一方面要明白自己的内心应该装什么，只有我们学会心中装着百姓，才能成为一个有用的人；另一方面，我们要学会放空内心，坚守本色，在人品上多加锤炼，在工作上多做贡献，在服务群众上多下苦功，在洁身自好上保持清醒，有所为有所不为，清白做人，公正做事，廉明做官。（结合工作，分别说明装什么和空杯子）

面试是自己情怀，胸怀，责任和担当的流露，要有这样的情怀，先天下之忧而忧，要找回最本真的自我，发自内心的东西永远不会卡壳，同是也是最让人相信的。
关于综合分析的经验就发到这里，作为面试的最难点，相信大家只要认真阅读揣摩，综合分析应该不是问题，每道例题都是我亲自撰写的答案，例题才是真正的精华，当然这是去年我发的帖子，部分内容可能有点过时了，作为试水贴，如果不被删贴封号，今后将逐步更新，谢谢大家支持。

2020-02-22T15:43 评论了 smknow_grrc 创建的话题 › 请问粉笔申论真的拿到了阅卷规则吗？

公考阅卷规则属于秘密文件，解封期限起码十年以上，如果真的拿到了，那么泄密的人，要判刑的。

2019-12-01T20:55 评论了 CXG0608 创建的话题 › （培训机构）深度解读国考申论大纲

本帖最后由 —成蹊— 于 19-12-14 10:28 编辑

（所有培训机构发帖请在标题前置“培训机构”字样，今后如果没有标注被查出将做删帖封号处理）

申论的真实面目，总让人雾里看花，似娇羞少女，让人捉摸不透。网上有许多关于申论的文章，有些很有道理，有些就是乱弹琴，即便是那些很有道理的文章，也都相对比较零散。

事实上，申论考什么、怎么考，在国考的大纲中都有体现，奈何大纲惜字如金，晦涩难懂，没有结合题目深入研究，单从字面上看，并没有什么出奇之处。颇有点像读古文的味道，一个字一个词，甚至背后隐藏着一段历史故事。

作者结合个人的做题经验，和网上一些资料，对国考副省级大纲进行一个解读，希望对备考的人有所帮助。

首先把大纲内容复制一遍：

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。具体如下：

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

一、申论考试大纲告诉我们什么

学习申论，最好的参考资料，其实就是改卷人手里的那份评分标准了，可惜申论评分标准都是属于秘密文件，极少有外漏，偶尔有些人宣称自己手里的就是评分标准，也是鱼目混珠，真假难辨。

笔者并未参加过申论阅卷，但曾见识过几次面试阅卷题本，也就是考官手里用来评分的那种，右上角有明确的标识：考前绝密，考后机密，没有标注保密实现，按照《保密法》规定，没有标上保密期限的，绝密、机密、秘密分别可按30年、20年、10年认定，也就是说：面试参考答案是考后20年才能解密，想来申论和面试的保密时限应该不相上下，起码也是10年起步。泄密属于重大刑事责任，根据刑法固定，“国家机关工作人员违法保守国家秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下徒刑。”能够参加阅卷的，都是大有前途的人，在这种情况下，有多少人愿意冒着刑法危险，把参考答案透漏出来，可想而知。所这个时候，最有参考价值的，毫无疑问，就是申论考试大纲了。

大纲中，隐藏着申论真正的学习方法，只是因为文字比较简练隐晦，乍一看没有出奇之处，但是我们一定要知道，理论来源于实践，作为纲领性的文件，一定是从改卷规则中归纳出来的，也就是说，大纲中其实隐藏着申论解题的秘密，而我们做题的过程就是演绎，这本是一个完整的闭环。但是，真正破解大纲秘密，却是需要起码逐字逐句分析过几十份考卷，然后分别对照，按图索骥，寻找隐藏的线索，才能初步解读。

下面我们以副省级考试大纲为例，按照大纲的四种能力要求，逐一解读，希望看过之后，能帮助大家对申论有个清晰的认知。

1.阅读理解能力

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

①“准确”和“给定资料”代表什么

大纲对阅读理解能力的要求共50个字，其中“给定资料”出现两次，“准确”出现两次，“事实”出现一次，合计14个字。这14个字其实都是体现准确的要求。

语言和文字的是最不可执取的东西，当一句话说出来或者写下来，它就不是你的了，你必须允许别人任意解读，甚至误读。所以最想说的话，其实在开口的一刹那就已经说完。但申论却偏偏反其道而行之，要求做到“准确”两次，而且是针对给定资料的。在这种情况下，如何把握“准确”两个字，那就必要有足够依据。

就像我们平时写材料的时候，领导经常会问某句话的出处在哪里，这并非是领导吹毛求疵，而是出于对准确的要求。

那么什么样答案才能算得上准确？其实大纲给了我们答案：忠实于给定材料。换言之，答案的关键词要从原材料中提取。当然还有个原因是因为阅卷老师每个人的水平、文字喜好各有不同，如果没有一个统一的标准，大家都按照自己的想法改卷，根本无法体现准确的要求，那改卷就会失去严谨性、科学性，所以，这个准确只能是按照给定资料来。申论考试的目的是为国取材，如果连改卷都没有科学性可言，那岂不是误国误民？

大纲开门见山第一句话：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。那么机关工作的特征是什么，严谨或者死板，任何事情都讲究规矩，任何文字都讲究套路。所以，在这种情况下，考生之间和阅卷者之间的文字水平都是有巨大差距的，众口难调之下，又要做到准确，那唯一的办法就是从给定材料中找到关键词句。

然后我们再来看“准确理解给定资料的含义”这句话，就会发现很有意思了，这个准确理解并非是让你弄懂给定资料的意思，而是知道哪些是给定资料的重点。

因此，申论的答案，必然是属于主观+客观，而其中客观是主要的采分点，主观的部分，所占的分值相对比较少。那么有些人要问，这样岂不是考不出水平了，大家只要抄就好了。问题是，一套试卷材料动辄上千字，而答案字数要求往往只有一两百字，这一两百字中，真正的关键词句只有几十字，你要准确抄出答案，这本身就是个技术活。

所以要学习申论，先要学会抄，起码六七成的答案，是原文原字，剩余不多的字数，需要自己提炼的，也不要过度引申，只能进行一次引申。

②准确提炼事实所包含的观点

刚才讲了一次引申。什么叫一次引申，这个解释起来有点玄，主要是靠感觉。意思就是说，申论有些答案，在材料中并不是原词原句，还是需要引申提炼的，但这种提炼，只能在原材料的基础上，最好是提炼的时候能够运用原材料的关键词或者字，如果确实不行的，那么就选择最接近原材料含义的话，不要过度拔高。这也就是“准确提炼事实所包含的观点”的意思了，我们还是用真题说话吧。

例1：（包含原材料的一次引申）

他始终抓住城市与乡村发展的关系、来思考中国的发展问题，从而突出乡村建设的基础意义，抓住了要害。（2019国考）

从这句话中提炼观点，我们进行一次引申就是：统筹城乡发展，突出乡村建设的基础意义。但是你不能灵机一动，联想到乡村振兴战略去，把答案变成实施乡村振兴战略。统筹城乡发展，是把“终抓住城市与乡村发展的关系”这句话进行引申，基本遵循了原文，而乡村振兴战略，则是在统筹城乡发展的基础上，进一步引申，属于二次引申。

例2：（不包含原材料的一次引申）

退休职工满师傅是回民，家住北城。他每周都要去一次改建后的牛街，先是转着古老而年轻的清真寺漫步一遭，然后再到牛街清真食品超市采购，“那儿的牛羊肉都是按穆斯林规矩宰杀出来的。”满师傅赞不绝口，“牛肉炖着吃可以挑‘肋条’、‘腰窝’，酱着吃有‘腱子’。，切好片的‘小肥牛’小包装，红里透白勾人馋虫；涮羊肉讲究‘三叉’、‘黄瓜条’，那儿的货又多又新鲜。”牛街给满师傅家节假日三代人聚餐带来了方便和欢愉。

本段话描写了回民满师傅的一天，围绕着改建后的牛街。这里的满师傅是回民，代表的少数民族，清真寺、穆斯林代表的是宗教，我们把信奉伊斯兰教的人称为穆斯林。那么是牛街是谁改建的？政府。为什么改建，如何改建？为了便于少数民族生活，改建的原则就是按照穆斯林规矩，也就是尊重民族和宗教生活习俗。我们就可以提炼为：政府遵重民族和宗教生活习俗。

这种提炼方法，在逻辑学上也叫做概括，逻辑学上概括的含义，就是减少概念的内涵以扩大概念外延的逻辑方法，也叫概念扩大法。至于概念的内涵和外延，我们用一个表格来表示：

比如艺术系大学生是一个概念，指的是所有在大学里以艺术为专业的大学生，如果我们把艺术系大学生的内涵减少为大学生，概念的外延就变大了。从艺术系大学生到大学生，就是一种概括方法，也叫概念扩大法。

从概念的外延到概念的内涵，也是一种概念扩大法。比如从佛教、伊斯兰教、基督教到宗教。

因此，我们提炼事实所包含的观点，并非是凭感觉的，而是有法可依的，我们从这道题目中清真寺、穆斯林概括出宗教的方法，就是逻辑学上概括的方法，但是记住：这种概括方法只适合在种属关系内运用。

所谓概念种属关系也称为属种关系，还称为从属关系。如果两个概念，其中一个概念的外延完全被包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅是另一个概念的部分外延，那么这两个概念之间的关系就是种属关系。

③揭示所反映的本质问题

阅读理解能力的最高要求，就是揭示本质问题了，所以把这句话放在阅读理解能力的最后。那么我们真的理解什么叫做本质问题吗？

要理解本质问题，首先我们要弄懂三个概念：本质、规律、原理。

本质：这里的本质指的是哲学上的概念，也就是某类事物区别于其它事物的基本特质。

规律：亦称法则，指的是客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念。

原理：指的是自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律，是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。

因此，我们可以这样理解：本质就是事物经过归纳、概括后形成的基本规律或者原理。

比如毛泽东《关于农业合作化问题》：“我们应当相信群众，我们应当相信党，这是两条根本的原理。”这两条原理就是毛泽东在领导中国革命的过程中，经过实践，提炼出来的。

那么在申论中，要找到本质问题或者原理，就必须经过归纳和概括。也就说，揭示所反映的本质问题就是要通过归纳得出规律。

至于归纳，具体体现在综合分析能力中，换言之，阅读理解能力的进阶技巧，就是综合分析能力。

好了，关于第一条阅读理解能力就分析到这里，阅读理解能力是申论的根本能力，其他各种能力测试都是在阅读理解能力上的延伸。

2019-12-12T10:00 评论了 CXG0608 创建的话题 › （培训机构）深度解读国考申论大纲

年底太忙，等我喘喘气先

2019-12-01T20:55 评论了 CXG0608 创建的话题 › （培训机构）深度解读国考申论大纲

本帖最后由 —成蹊— 于 19-12-14 10:28 编辑

（所有培训机构发帖请在标题前置“培训机构”字样，今后如果没有标注被查出将做删帖封号处理）

作者结合个人的做题经验，和网上一些资料，对国考副省级大纲进行一个解读，希望对备考的人有所帮助。

首先把大纲内容复制一遍：

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

一、申论考试大纲告诉我们什么

下面我们以副省级考试大纲为例，按照大纲的四种能力要求，逐一解读，希望看过之后，能帮助大家对申论有个清晰的认知。

1.阅读理解能力

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

①“准确”和“给定资料”代表什么

就像我们平时写材料的时候，领导经常会问某句话的出处在哪里，这并非是领导吹毛求疵，而是出于对准确的要求。

所以要学习申论，先要学会抄，起码六七成的答案，是原文原字，剩余不多的字数，需要自己提炼的，也不要过度引申，只能进行一次引申。

②准确提炼事实所包含的观点

例1：（包含原材料的一次引申）

他始终抓住城市与乡村发展的关系、来思考中国的发展问题，从而突出乡村建设的基础意义，抓住了要害。（2019国考）

例2：（不包含原材料的一次引申）

从概念的外延到概念的内涵，也是一种概念扩大法。比如从佛教、伊斯兰教、基督教到宗教。

③揭示所反映的本质问题

阅读理解能力的最高要求，就是揭示本质问题了，所以把这句话放在阅读理解能力的最后。那么我们真的理解什么叫做本质问题吗？

要理解本质问题，首先我们要弄懂三个概念：本质、规律、原理。

本质：这里的本质指的是哲学上的概念，也就是某类事物区别于其它事物的基本特质。

规律：亦称法则，指的是客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念。

原理：指的是自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律，是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。

因此，我们可以这样理解：本质就是事物经过归纳、概括后形成的基本规律或者原理。

那么在申论中，要找到本质问题或者原理，就必须经过归纳和概括。也就说，揭示所反映的本质问题就是要通过归纳得出规律。

至于归纳，具体体现在综合分析能力中，换言之，阅读理解能力的进阶技巧，就是综合分析能力。

好了，关于第一条阅读理解能力就分析到这里，阅读理解能力是申论的根本能力，其他各种能力测试都是在阅读理解能力上的延伸。

2018-11-25T22:01 评论了 CXG0608 创建的话题 › 申论答题要求分析大全

1.概括和归纳：首先要弄明白两个概念的区别。《现代汉语词典》对“概括”的解释是：把事物的共同特点归结在一起，总结;对“归纳”的解释是：指归拢并使有条理（多用于抽象事物），也指一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理（跟“演绎”相对）。一言蔽之：概括要求的是归结、总结，类似于去粗取精、压缩材料;而归纳不仅要对材料进行归结、总结，还要在此基础上进行抽象，发现共性，寻找规律。概括和归纳对应的考试大纲要求是阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。其中前三句话是概括，最后一句就是归纳。

从大纲可以看出，概括的核心要求是准确，如何界定准确？原文一字不差最准确。这也是基于评卷要求。毕竟申论作为主观题，如果答题没有一个特别严格的评分标准，那么很容易造成评卷误差，申论的答案往往是以踩点得分的方式体现的。也就是说，只要答案中出现得分点，就给相应的分数，这个得分点为了体现准确的要求，往往是来自于申论原材料中的关键词句。从而揭示了概括题的本质：抄。换句话说，概括题你的答案如果大部分是自己写的，而不是材料中抄的，那么很难得分。

归纳的核心是寻找规律，为了提高辨识度，在答题时往往使用小标题的形式来表现这一规律，也就是申论大纲中“多角度地思考资料内容”，“角度”一词的体现。所以申论的根本还是考试大纲。很多同学之所以分数低，就是因为只学习题目，不学习大纲。纲举而目张，纲都丢了，还想张目，那不是开玩笑嘛？

2.分析: 将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。

可以看出，分析的关键就在于把整体进行拆分，大纲言：（1）申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。（2）综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容。结合这两点，所谓的分析就是按照机关工作的要求，多角度的把整体进行拆分，而机关工作无非就是不断寻找表现、问题、原因、意义、危害、对策的过程,所以分析题就是从这几个角度把题干拆分，并去材料中寻找对应答案的过程。

分析透彻：从分析的含义中，我们可以看出来，分析透彻，就是要把一个主题庖丁解牛般的拆分，多个角度来阐述所分析的内容。

3.全面和准确

全面，就是要求阅读材料的时候，不要跳读，要逐字逐句的阅读一旦出现全面两个字，说明答题点的分布往往比较散，提醒你，要细心、耐心；准确两个字是申论的核心，一般出现准确两个字，就提醒我们，答案基本来自于材料，具体参见上文。

4.观点明确（观点鲜明）、观点正确

观点明确是很多题目的要求，但是，究竟什么是观点明确，很多人知其然不知其所以然。

观点明确有两层意思，申论考试大纲中要求：“多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价”，显而易见，明确的要娶你是针对合理的推断或评价而言的。推断：根据事实或前提进行推理判断事实的因果关系；评价：是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。这两个词语本身没多大问题，一旦结合明确或者鲜明的要求，就会产生质变。明确的推断必须要把结果说出来，也就是要下结论，才叫明确；明确的评价必须要判断对错才叫明确，也就是要辨对错。我们具体从例题上看看区别：

（1）推断性的

常见于分析、启示类题目，一旦出现“观点明确”，就是要求我们在作答时，首先要有一个宏观性的或者概括性的结论，这个结论可以是某个观点或者对策，是需要我们通过读材料提炼出来。

对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。（20分）

要求：观点鲜明，分析恰当，不超过200字。

题目要求观点鲜明，所以第一问，对林老板的心态进行分析，我们就要先下结论，林老板的心态是：一方害怕风险，焦虑不安，另一方面又保守无奈，束手无策。然后再具体展开分析。根据申论阅卷要求，结构分一般是有2分的，这种就是属于结构分。

(2)评价性的

当题目说“谈谈你的看法、见解、认识或如何看待”这种问法时，往往是对一个现象的看法、对题目中某一句话的解释等。当看到“看法、见解、认识、看待”这些词语，心理要明确是要求有我们列明观点的，题目的作答细节中也往往有“观点明确”。那么它表明的意思是我们在回答时第一步一定要将自己认为这个观点或现象是正确、错误或辩证体现出来，当然我们具体在答题的时候，往往有三个含义：一是科学的，表赞同的；二是不科学、不合理、不可行、片面的等；三是辩证的；有合理的，也有不合理的。我们提倡用这类相对没有感情色彩的表述，不提倡使用“错误的”、“偏激的”等感情色彩过于激烈的词语。

例题：“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城，故宫还要重要的财富。”请结合“综合资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）

要求：全面、简明。不超过250字。

题干中出现“见解”，则在作答时第一句话，基于对全篇材料的理解说明“该句话是正确的”，此句话为2分。

观点正确：就是要有正确的人生观、世界观、价值观，不要投机取巧。一般多见于推断性的观点，要得出一个正确的结论。

5.有条理、条理清晰、有逻辑、层次分明

有条理：是指事物的规矩性，讲究章法。简单说，就是你的答案要有章法，不能把所有文字堆砌在一起，如果体现章法？用序号形式，分条罗列是最简单的方法。

条理清晰：在分条罗列的基础上，要达到清晰的要求，就要去做同类合并的工作，让人一看就知道每一条写什么，这样才能叫清晰，和归纳有所不同的是，归纳需要有小标题，而条理清晰可以不需要小标题。这是因为，归纳要求“由一系列具体的事实概括出一般原理”，所以，我们要用小标题的形式把原理表现出来。

有逻辑：逻辑是客观世界的存在和发展规律。有逻辑就是答案要按照一定的规律去写，每个答题点之间是具备一定联系的。不一定要分条写，但是每个层次之间，要有一个规律。和归纳以及条理清晰的不同之处在于，有逻辑更强调点和点之间的关系，或者并列、或者递进或者其他的联系。

层次分明：这是有逻辑的进阶版。一个题目如果有三大点，那么有逻辑只要做到三个点之间有一定规律即可，但层次分明，还需要三个点内部的每个小点都有逻辑性，常见于应用文。

当然，如果你能力和时间都能足够，可以都按照层次分明的要求去答题。

6.措施明确：简单说，就是明确谁来做、怎么做、对谁做，也就是明确措施的主体、对象和方法。如果对策题有这个要求，那么一定要注意这三点。

建议具体、有针对性、切实可行：基本上和措施明确是同一个意思，切实可行是说建议不符合虚拟身份、立足实际，尽可能的具体，不要假大空。

一般而言，对策题都要做到上述几点，无论是什么要求。

7.自选角度：指的是写文章，你的切入点是什么。比如主题是保护海洋经济，你可以从1.思想层面（转变观念,提高人们保护海洋环境的意识）；2.法律层面（制定相应的法律法规,使保护海洋环境有法可依）；3.利益层面（保护海洋环境有利于人类可持续发展）切入。而不是说可以从材料中任意选一个点切入，材料往往是一个整体，不能随意分割的。比如2018年国考申论，要求：请深入思考给定资料5画线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇文章。其中科学、艺术和古文化共同构成了想象力的源泉，这是一个不可分割的整体，不能理解成，从科学、艺术或者古文化中任选一个切入。

8.参考给定资料，但不拘泥于给定资料。拘泥：指固执成见而不知变通，所以不拘泥的意思是要灵活变通，而非脱离材料。也就是说要在给定资料的基础上，进行变通。很多人有种误解，认为“不拘泥于给定资料”就是可以不用管给定资料，如果是这样的话，那么参考给定资料这句话是可以不要的，直接把答题要求变成“无视给定资料”即可。16.17.18连续三年国考申论的要求，都是：参考给定资料，但不拘泥于给定资料，就是为了防止大家在写作时，脱离了资料，天马行空。遗憾的是，每年都会有很多同学忽视了至关重要的前半句。

另外，我们可以从09年之前的申论大纲要求中，更加明确的看出来: 申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。虽然自10年开始，申论大纲变得更加详细具体，但是这一本质并没有改变，只有没有像09年的大纲一样写的如此明确。

2017-12-27T12:03 评论了 CXG0608 创建的话题 › 考前提分技巧之例子中的玄机

申论材料中的例子，经常含有玄机，近年来，申论考题，也越来越倾向于从事例中挖掘答案，所以，掌握一些技巧，让例子到答案的变现有章可循，有助于迅速提分，而例子的运用，大体上可以按照由此及彼和他山之石分类。下面以具体题目为例，供看官评鉴。
案例1：（由此及彼和他山之石结合应用）
题目：“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一看法的见解。（13年国考）
材料：据我国长城学专家董先生介绍，作为中华民族精神象征的万里长城，目前只有三分之一基本完好，另有三分之一残破不全，三分之一已不复存在。北京市郊一段在考古学上有重要研究价值的明长城被人挖去做砖石，做了植树用的“鱼鳞坑”。山西某村想把两个砖厂合二为一，中间却有一段长城碍事，村长一声令下，这段历史遗产顷刻间湮灭。
分析：这段话举了两个例子，分别是北京市郊和山西某村对长城破坏的一些行为，我们看例子，最重要的一个思想就是透过现象看本质，在申论答题中，往往需要的是例子背后的那个本质。看到一个具体自然人的行为，要想到这个人代表的群体，比如看到农民工的事例，我们要想到弱势群体；看到一个城镇居民小王的故事，我们要想到整个城镇居民。这个材料中，无论是北京市郊还是山西某村发生的事，他们的共同特点就是，当事人都是民间的一些缺乏文化保护意识的人，因此，这个例子告诉我们的，应该是民间对于文化遗产保护不力，这个民间，就是从两个例子中提炼出来的本质。因此，提炼这种例子，我们要注意以小见大，由此及彼，找出一些共性的规律和本质。
同时，这个例子还体现了另外一个思想，就是他山之石，题目问的是无形的非物质文化遗产，而例子说的长城是有形的物质文化遗产，看似两个不相干的事，但我们仔细思考一下，民间对有形的物质文化遗保护不力，难道对非物质文化遗产就会保护得力了？那是不可能的。所以，看似在说有形的物质文化遗产，实际上暗示我们，对于无形的非物质文化遗产，民间保护同样不力。这就是以其他类型的例子说明当前存在的问题。而这类题目，最常出现的往往是国内某一地区或者某一个具体做法，取得一些成绩或者存在一些问题，都可以作为对本地区、本领域的参照。国外的事例，可以作为国内事例的参照。其中又以问题类或者对策类题目居多。

案例2：（由此及彼）
题目：对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。（09年国考）
材料：他已经不再接受美国鞋子大卖场和贸易商的订单了。觉得风险太大。
分析:这个例子和案例1是一个道理，其中美国鞋子大卖场和贸易商，是国际贸易市场的一个具体体现，说明林老板认为国际市场的风险太大。而林老板的心态，又代表着和他同一类型企业老板的心态，林老板企业的生存状态，代表着同一类型企业的生存状态，所以，林老板有美国的市场，那么朱老板可能就有加拿大的市场，王老板可能就有英国的市场，我们要从“美国”这个词语中提炼出国外市场或者国际市场这样一个本质，才算看懂了材料。

案例3：（他山之石）
题目: 根据“给定资料4—6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。（13年国考地市级）
材料：世界上许多国家，为了各自的民族文化利益纷纷采取文化保护政策，建立防范机制，维护本民族语言安全，以色列为了建国，决定恢复希伯来语作为日常通行语盲，过去希伯来语只在宗教仪式中才使用，现在不仅已成为耶路撒冷大街小巷人们交流的工具，而且也逐渐成为美国纽约犹太人追寻文化根源的凭借；马来西亚为了强调其民族的统一性，坚持以马来语为国语；俄罗斯则把保护俄语纳入了国家安全战略。
分析：这段材料中，全是其他国家或者地方的例子出现，而题目问的是目前汉语生态环境面临的主要问题，是国内的。“以古为镜，可以知兴替”，而“他山之石，可以攻玉”，其他国家的问题和对策，对于本国是有借鉴意义的，我们正是在不断的学习、借鉴过程中，才取得了一个又一个伟大成就。在申论中，同样要有这种思想，在哲学里叫联系的观点，所以，材料中国外的例子是为了说明本国的一些不足或者应该采取的措施。具体而言就是各国政府建立文化保护政策和防范机制暗示了我国政府文化保护政策和防范机制的不健全，重视不足。

2018-01-10T22:07 评论了 CXG0608 创建的话题 › 2017年国考副省级申论解析

上岸十几年了，那时候辅导班的概念还没出来

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